Redação Tema Até A Onde Eu Quero Chegar

encostado na parede da sala, observando as pessoas que lá estavam. Na festa, havia pessoas de todos os tipos: ruivas, brancas, pretas, amarelas, altas, baixas etc. (...) (Francisco Platão Saviolli e José Luis Fiorin. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo, Ática, 1996, p. 397.) Texto 2 Fazendo sucesso com a sua nova clínica, a psicóloga Iracema Leite Ferreira Duarte, localizada na Rua Campo Grande, 159. (Notícia da coluna social do Correio do Mato Grosso) Você…

tratamento químico para concessão do benefício de livramento condicional aos condenados por estupro, conforme a seguir transcrito: Art. 1º O parágrafo único do Art. 83, do Decreto-Lei 2.848, de 7 de dezembro de 1940, passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 83. (...) Parágrafo único. Para o condenado por crime doloso, cometido com violência ou grave ameaça à pessoa, a concessão do livramento ficará também subordinada à constatação de condições pessoais que façam presumir que o…

MANUAL DE REDAÇÃO JORNALÍSTICA 1 MANUAL DE REDAÇÃO JORNALÍSTICA 2 MANUAL DE REDAÇÃO JORNALÍSTICA PROF. IVAN CARLO Edição especial para distribuição gratuita pela Internet, através da Virtualbooks, com autorização do Autor. O Autor gostaria imensamente de receber um e -mail de você com seus comentários e críticas sobre o livro. A VirtualBooks gostaria também de receber suas críticas e sugestões. Sua opinião é muito importante para o aprimoramento de nossas edições:…

me auxiliando na Justiça Federal e na atividade acadêmica. Agradeço à Ingrid Nery, pelo tempo de trabalho em conjunto. Agradeço à Universo, na pessoa de seus idealizadores, família Salgado de Oliveira, por sua capacidade de projetar o futuro. Quero registrar, ainda, o agradecimento aAgnaldo Abrantes, Ângelo ÉderAmoras Collares, Carlos Alberto lima de Almeida, Christiane Americano, Élton de Oliveira Nunes, Fábio Resinente, FabíolaYanez, Flávia Assumpção, Flávio Duque, Helena…

ensino-aprendizagem dos alunos e observar a relação professor e aluno no contexto escolar. Para tanto, será feita o uso de uma pesquisa descritiva de enfoque qualitativo, onde os dados serão coletados por meio da aplicação de questionários para os professores e entrevistas com os alunos. Onde iremos fazer a avaliação dos métodos e técnicas para podermos chegar a uma conclusão e apontar quais os fatores que apontam índicios e que estão dificultando a aprendizagem na leitura dos alunos do…

infermagem ou não? B – Não. A – Não é só ... B – Hoji oh... na épuca qui eu fiz in noventa cê ... num pricisava neim tê ... hoji pricisa tê o sigundu grau compretu né. A – Ãh ram. B – Mais nu pricisa tê infermagi não ...cê tenu sigundu grau podi até fazê. A – Ãh. B – Eu vô ti falá ganha muitu mais dinheru qui infermagi sabi purque? A – Ãh? B – Nenhuma equipi cirúrgica entra na sala seim instrumentadora num dá... in hospital di primeru mundu ... hospital di primeru mundu ...…

o protagonista. 5. Pícaro: une a irreverência às verdades ditas pelos antigos bufões. 6. Sombra: engloba vilões, inimigos ou antagonistas6 . Vogler também simplifica o caminho de volta e cria a etapa Ressurreição, ponto catártico da história, onde o herói se purifica da aventura para reingressar no cotidiano. A adaptação da estrutura mítica para o jornalismo No final dos anos 90, o docente e pesquisador Edvaldo Pereira Lima, do Núcleo de Epistemologia da Escola de Comunicações…

CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA MÓDULO 4 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS 1- A diferença entre o oral e o escrito 1.1- Língua oral e escrita Um aspecto a ser bem esclarecido a quem procura melhorar seu desempenho na redação é a diferença existente entre a comunicação oral e a escrita. A língua escrita só surgiu depois da falada e constitui uma tentativa de reproduzi-la. Entretanto, ela não é capaz de representar adequadamente as inúmeras variações de sentido decorrentes das variações de entonação

pano, molham-no novamente, voltam a torcer. Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes. Depois enxáguam, dão mais uma molhada, agora jogando a água com a mão. Batem o pano na laje ou na pedra limpa, e dão mais uma torcida e mais outra, torcem até pingar do pano uma só gota. Somente depois de feito tudo isso é que elas dependuram a roupa lavada na corda ou no varal, para secar. Pois quem se mete a escrever devia fazer a mesma coisa. A palavra não foi feita para enfeitar, brilhar…

demasiados objectivos num ensaio de filosofia. O resultado disto é, normalmente, um ensaio difícil de ler e repleto de afirmações pobremente explicadas e inadequadamente defendidas. Portanto, devemos evitar ser demasiado ambiciosos. Não devemos tentar chegar a conclusões extraordinárias num ensaio de 5 ou 6 páginas. Feita adequadamente, a filosofia avança em pequenos passos. 3. Originalidade O objectivo dos ensaios escolares é demonstrar que o estudante entende o problema e é capaz de…