Literatura Comparada

definições hegemônicas e historicamente consagradas sobre os limites do campo literário, sobre a legitimidade dos discursos teóricos que tomam a literatura como objeto, e sobre o papel do ensino de literatura nas universidades (SCHMIDT, 2005, p. 113-130). Desde as primeiras décadas do século XIX, intelectuais do porte de Mme. de Staël preocuparam-se com a necessidade de se conhecer as literaturas e as culturas estrangeiras a partir de um viés que tomasse a comparação como princípio epistemológico. Se a noção de Weltliteratur, formulada por Goethe, pode ser questionada hoje pelas suas tendências eurocêntricas, nos princípios do século XIX (no apogeu das crenças positivistas) ela se mostrava como um primeiro passo em direção à compreensão da diversidade cultural, a partir de estudos sobre as questões de fontes, influências e pontos de contato entre diferentes literaturas nacionais1. O surgimento do Professor da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). No início do século XXI, dois textos assinados por Franco Moretti, intitulados “Conjectures on World Literature” (2000) e “More Conjectures on World Literature” (2003), publicados na conceituada revista ∗ 1 termo “literatura comparada”, referindo-se a um campo de atuação específico nos estudos literários, deu-se no momento da consolidação dos Estados Nacionais na Europa, e seus pressupostos estavam atrelados, ainda que de maneira incipiente, às discussões sobre as questões de fronteira, cultura e…

Octavio Ianni 26/11/2001 Globalização e poder midiático são alguns dos temas abordados pelo cientista social, autor de O príncipe eletrônico Paulo Markun: Boa noite. Ele diz que já não tem mais importância se somos brasileiros, japoneses ou alemães, pois, na realidade, viramos cidadãos do mundo. A globalização, que não afetou só a economia, mudou comportamentos e o modo de pensar e que criou impasses para a grande sociedade civil representada pelo mundo atual. Para discutir essa…

QUESTÕES SOBRE A ÉTICA E A CRISE DA MODERNIDADE José de Deus Luongo da Silveira (Org.) 1. RELEVÂNCIA DO TEMA: A ética e a crise da modernidade tem sido um dos temas mais discutidos na atualidade. E a discussão se aprofunda quando nem ao menos temos um princípio geral de definição de modernidade. O que é a modernidade (...?). Não sabemos! Ela é a fusão do múltiplo, do heterogêneo, do fragmentado, do efêmero, onde se envolve…

Fernandes era o titular. Foi um pensador devotado à compreensão das diferenças sociais, das injustiças a elas associadas e dos meios de superá-las. Aposentado pelo AI-5 (e proibido de dar aulas na USP), foi para a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), integrou a equipe de pesquisadores do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP), foi professor visitante e conferencista em universidades norte-americanas, latino-americanas e européias. Voltou à universidade…

certidões de nascimento, casamento e de óbito, relatórios, imagens fotográficas, entre outras. O presente estudo esta dividido em três capítulos. O primeiro, intitulado Identidade Indígena Moldada Pela Sociedade Brasileira, faz uma abordagem histórica de como a sociedade nacional, carregada de um ideal de sociedade homogênea, veio no decorrer do tempo moldando a identidade indígena. Mostra também como os indígenas foram vistos pela sociedade e como surgiram os estereótipos e…

http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/gt/20100916022448/11ferreira.pdf URL Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Genérica Licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO http://biblioteca.clacso.edu.ar Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) Latin American Council of Social Sciences (CLACSO)…

......... 8.1.1.2.4 Desenvolvimento .............................................................................................. 8.1.1.2.5 Conclusão ......................................................................................................... 8.1.1.2.6 Referências ..................................................................................................... 8.1.1.2.7 Apêndice (se houver)…

atividades complementares. O documento incorpora ajustes e proposições delineados ao longo de quatro anos de experiência de curso, em que pese as demandas contemporâneas para formação do bacharel em Turismo, bem como as questões atuais sobre o ensino superior no Brasil. A Comissão 7 1 REFERENCIAIS PARA O CURSO1 1.1 Caracterização Geral e Evolução do Turismo no Brasil e no mundo Analisando a evolução do turismo, verifica-se que ele emerge como fato, fenômeno e atividade moderna e…

Brasileira de Literatura Comparada – v.1, n.1 (1991) – Rio de Janeiro: Abralic, 1991 v.1, n.23, 2013 ISSN 0103-6963 1. Literatura comparada – Periódicos. I. Associação Brasileira de Literatura Comparada. CDD 809.005 CDU 82.091 (05) Sumário Apresentação Antônio de Pádua Dias da Silva 7 Artigos Por um comparativismo do pobre: notas para um programa de estudos Alfredo Cesar Melo 9 Literatura comparada: o regional,…

IDADE ANTIGA: (A.c 3500 – 476) Mito O que é o MITO? Normalmente quando ouvimos falar de mito logo nos lembramos dos mitos gregos, mas os mitos não são somente gregos, são inúmeros os povos que se utilizam dele para explicar e fundamentar suas realidades. Normalmente quando ouvimos a narração de um mito temos a impressão de que seja algo fantasioso e engraçado, mas na verdade ele constitui-se como: a busca dos homens por uma primeira Explicação Teórico-Subjetiva para…