Redação Sobre Jovens E Drogas

como todas sabem, essa é uma lei freqüentemente descumprida em todos os cantos do país. Textos de apoio mostrando os malefícios do consumo de bebidas alcoólicas por menores e discutindo maneiras de solucionar esse problema tem “cara” de tema de redação do Enem, não acha? 2- Analfabetismo funcional no Brasil De maneira simplificada, podemos dizer que o analfabeto funcional é o indivíduo que, mesmo capaz de identificar letras e números, não consegue interpretar textos e realizar…

proporcionar maiores informações sobre o assunto subsidiado por uma abordagem quantitativa. A população de sujeitos da pesquisa será composta por crianças e adolescentes que sofrem com a exploração sexual. O interesse no qual o trabalho foi realizado é o de entender o que acontece com aqueles que são explorados sexualmente e ainda sim são tão jovens a ponto de muitas vezes não entender o que está acontecendo com si. Nesta pesquisa será abordada a questão que versa sobre a…

Maioridade Penal Introdução A maioridade penal define a idade mínima a partir da qual o sistema judiciário pode processar um cidadão como adulto, não existindo à priori sobre ele quaisquer desagravos, atenuantes ou subterfúgios baseados na sua idade à época da ocorrência do fato de que é acusado. O indivíduo é, pois, reconhecido como adulto consciente das consequências individuais e coletivas dos seus atos e da responsabilidade legal embutidas nas suas ações. Em muitos países, o…

do fato, no corpo do texto estão presentes os detalhes (relevantes ou não), as causas e as consequências dos fatos, como, onde e com quem aconteceu, e a sua possível repercussão na vida das pessoas que estão lendo. Pode ter ou não um público alvo (jovens, políticos, idosos, famílias), caso tenha a linguagem poderá ser adaptada para o melhor entendimento. Editorial: Não é exatamente um tipo de texto, mas uma sessão do jornal que possui textos selecionados e agrupados através de…

fluxo constante e relevante de perguntas. Se você já sabe quem é o entrevistado, não o pegue de surpresa ou despreparado. Agende com ele dia e horário da entrevista e envie-lhe as perguntas que serão feitas, para que o mesmo tenha tempo de pensar sobre o assunto e para que as respostas sejam mais objetivas no dia marcado. Mas sempre tenha uma e outra pergunta “fora do questionário” para lançar durante a reportagem. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS A Reportagem não pode ser feita de…

AULÃO AO VIVO – 01/10 Redação ENEM (Oficial) Profª Marina Rocha Rubini Motivação • Morre lentamente, quem não viaja, quem não lê, quem não ouve música, quem não encontra graça em si mesmo. • Morre lentamente, quem destrói o seu amor-próprio, quem não se deixa ajudar. • Morre lentamente , quem se transforma em escravo do hábito, repetindo todos os dias os mesmos trajetos, quem não muda de marca, não se arrisca a vestir uma nova cor, ou não conversa com quem não conhece. • Morre lentamente, quem

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores das Escolas Públicas ESCOLA: XXXXXXXXXXXXXXXXXX PROJETO, PREVENIR É MELHOR QUE CURAR “DIGA NÃO AS DROGAS” CURSISTAS: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TUTORA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ENDEREÇO: Vila Velha ES 2013 INTRODUÇÃO O projeto será direcionado a comunidade interna formada por alunos do 1º ao 9º Anos do turno matutino e vespertino cuja faixa etária compreende de 6 a 15 anos…

..............................................................7 1.VISÃO A CERCA DA POLÍTICA DE ATENÇÃO AO USUÁRIO DE DROGAS.................................................................................................................7 2. AS FAMÍLIAS DOS DEPENDENTES QUÍMICOS...............................................8 3. O SERVIÇO SOCIAL INTERVINDO NO PROBLEMA DAS DROGAS................9 CRONOGRAMA.........................................................................................

CURSO DE PREVENÇÃO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS Colégio Estadual Dr. Marco Aurélio AÇÕES PREVENTIVAS DO USO DE DROGAS NA ESCOLA: Integrando a prevenção no currículo escolar Tutor: Vagner Grupo de Estudo: Angela Maria Navarro de Abreu Ana Claudia Navarro de Abreu Camilo Dalva Marciana Gonçalves de A. Teixeira Ione Aparecida Ferreira Meirilucia Rodrigues Marques Oliveira Miriam Pereira da Silva Santos Sirlei Pereira Caixeta Silva Av. Sudoeste nº 300…

ideias principais de sua composição, permitindo ao leitor acompanhar-lhes o desenvolvimento nos seus diferentes estágios. O tamanho do parágrafo Os parágrafos são moldáveis como a argila, podem ser aumentados ou diminuídos, conforme o tipo de redação, o leitor e o veículo de comunicação onde o texto vai ser divulgado. Se o escritor souber variar o tamanho dos parágrafos, dará colorido especial ao texto, captando a atenção do leitor, do começo ao fim. Em princípio, o parágrafo é mais…