Redação Sobre Diferença Etnica

como uma raça ou grupo étnico inerentemente diferente e inferior. Tais diferenças são, em seguida, utilizadas como fundamento lógico para se excluírem os membros desses grupos do acesso a recursos materiais e não materiais. [...] ele opera por meio de regras, práticas e percepções individuais, mas por definição, não é uma característica de indivíduos. (PNDH, 2001). O racismo traz em si a ideia de superioridade de uma raça sobre outra, desconsidera que o ser humano recebe influencias…

Aspectos legais do multiculturalismo O multiculturalismo e a diversidade cultural são questões que devem sempre acompanhar o trabalho do educador, uma vez que no Brasil vivemos uma realidade de grandes diversidades sejam elas raciais, étnicas, ou simplesmente, culturais, sem mencionar as diferentes necessidades físicas dos alunos. Aos quais a escola está submissa diariamente. A seguir um breve resumo de como o Brasil tem uma série de leis que asseguram o acesso à educação sem que haja

1. DEMOCRACIA Democracia vem da palavra grega “demos” que significa povo. Nas democracias, é o povo quem detém o poder soberano sobre o poder legislativo e o executivo. Mas, embora existam pequenas diferenças nas várias democracias, certos princípios e práticas distinguem o governo democrático de outras formas de governo. Segue alguns pontos distintivos: a) Democracia é o governo no qual o poder e a responsabilidade cívica são exercidos por todos os cidadãos, diretamente ou através dos seus

e fora da escola, já que essas diferenças estão presentes desde os alunos até os diversos colaboradores. Diferenças estas que são percebidas no âmbito social, religioso, sexual, étnica, comportamental, etc. e justamente através dessas principais diferenças que o projeto foi construído. É de devido saber, que o respeito às diferenças faz parte da convivência dentro e fora da sala de aula, então viu-se a necessidade de pôr em prática a valorização dessas diferenças através de atividades…

determinados grupos étnicos em prol de seus direitos e valores do grupo, na defesa de sua identidade sócio-cultural. Exemplo: a mobilização e luta pela igualdade de oportunidades no trabalho e na educação, distribuição de renda, contra a discriminação étnica-racial (racismo) que os negros travam no Brasil. Ações afirmativas: são medidas que buscam reparar ou minimizar o racismo e a exclusão social que afetam os negros e descendentes retirando as oportunidades de ingresso nas…

desenvolvimento saudável da criança. É com o outro, pelos gestos, pelas palavras, pelos toques e olhares que a criança construirá sua identidade e será capaz de reapresentar o mundo atribuindo significados a tudo que a cerca. Seus conceitos e seus valores sobre a vida, o belo, o bom, o mal, o feio, entre outras coisas, começam a se constituir nesse período. A educadora, por sua vez, é um ser humano possuidor de singularidades e está imersa em determinada cultura que se apresenta na…

políticas de inclusão sejam realmente efetivadas, dentre elas podemos citar, a falta de preparo dos professores, da escola e dos membros que a compõem. A inclusão social é um movimento que busca uma educação preparada para a diversidade e para as diferenças, recebendo todos sem exceções, para que sejam reconhecidos como legítimos também. Ela está sempre lutando pelas minoria descriminadas, lhes assistindo o direito à educação, à vista de que a sociedade traz consigo padrões que excluem…

sociedade. Esses desdobramentos ocorreram devido ao longo percurso sobre debates que visam uma melhora na condição social por meio da inclusão dos chamados grupos inferiorizados5 como; deficientes, idosos, homossexuais e os negros. 2- As políticas de ações afirmativas surgiram na década de 60, nos EUA, onde as leis segregacionistas eram vigentes sendo essas baseadas no racismo, onde se impunha uma separação pela diferença étnica, na qual os indivíduos de outra raça eram isolados, sendo…

conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a obrigatoriedade do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira nos sistemas de ensino que compõem a educação básica no Brasil. Ao problematizar essa relação, faz-se necessário construir uma política de descolonização dos currículos, como forma de valorizar e assegurar as diferenças culturais que…

direto, indireto e indireto livre 8. Semântica: sinonímia, antonímia e heteronímia. 9. Pontuação e seus recursos sintático-semânticos. 10. Acentuação e ortografia. 11. Diferença entre redação técnica (oficial) e redação estilística e suas respectivas características. 12. Correspondência oficial: conceito e tipos de documentos. 13. Diferença entre ofício e memorando. II. LÍNGUA INGLESA Compreensão de textos verbais e não-verbais. Substantivos: Formação do plural: regular, irregular…