Recursos De Ensino

SALARIAL PROFISSIONAL NACIONAL ____________________________ 7 ORIGEM DAS RECEITAS DO FUNDEB ___________________________________ 8 DISTRIBUIÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB __________________________ 10 FASE INICIAL DE IMPLANTAÇÃO DO FUNDEB _________________________ 13 CONTABILIZAÇÃO DO FUNDEB _______________________________________ 15 APLICAÇÃO DOS RECURSOS DO FUNDEB______________________________ 17 ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB ________________ 19 COMPARATIVO FUNDEF X FUNDEB E…

os meios financeiros necessários a atividades da organização. Dessa forma, a gestão financeira integra todas as tarefas ligadas a obtenção, utilização e controle de recursos. No que diz respeito ao financiamento da educação em nosso país, temos instrumentos legais que regem a dimensão da gestão financeira e a distribuição de recursos previstos pela Constituição Federal e LDB. Plano de Aula DADOS |

preferencialmente na rede regular de ensino; IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade; V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; VII - atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte,…

................................................................................................. 7 1.3. Vigência, implantação e origem dos recursos......................................................... 8 2. Parâmetros operacionais e distribuição dos recursos do Fundeb................................10 2.1 Alunos considerados na distribuição dos recursos..................................................10 2.1.1. Origem dos dados sobre número de alunos: Censo Escolar...........................

sistema escolar foi ampliada e o Estado respondeu à mesma, de maneira improvisada: houve um crescimento na distribuição de oportunidades educacionais, porém sem que a escola tivesse condições de atender à demanda existente, com qualidade de ensino. Os recursos públicos escasseavam, pois eram direcionados para várias novas demandas: saneamento, rodovias e fontes de energia. Em 14 de novembro de 1930 foi criado pelo decreto 10.402 o Ministério da Educação e Saúde Pública. Era a segunda…

acadêmicos vários desafios na construção de conhecimento junto aos alunos da rede pública de ensino. Com o auxilio de um cinema crítico, usado como ferramenta de ensino, podemos expor intensas contradições existentes na sociedade. Estas discussões surgem com o intuito de interagir com cada objetivo pedagó-gico exposto nas obras. Sabemos que o cinema é uma das mais importantes e significativas ferramen-tas de ensino, que de acordo com a forma que é usada nos fornece informações e…

1. INTRODUÇÂO ........................................................................................................4 2. EDUCAÇÂO, ENSINO E PESQUISA .....................................................................6 A pesquisa: princípio educativo ...............................................................................6 Recursos didáticos: conceito, evolução e importância no contexto educacional ...7 Pesquisa: análise dos dados coletados .....................

trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de idéias, e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições publicas e privadas de ensino; IV – gratuidade do ensino publico em estabelecimento oficiais; V – valorização dos profissionais do ensino, garantido,…

Michele Silva Motta O USO DAS NOVAS TÉCNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA Projeto para integração da disciplina de Trabalho de Pós-graduação, do Curso de Geografia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor (a) Tutor (a) externo: Ester da Palma Buzaglo. BORBA/AM 2011 SUMÁRIO 1 -

pontos positivos e negativos da municipalização do ensino, chegamos a seguinte conclusão. Defendemos a municipalização do ensino. Perante os pontos positivos, destacamos a descentralização do ensino infantil do poder do estado, trazendo assim a possibilidade das prefeituras proporcionarem uma educação melhor às crianças. Padronização da metodologia de ensino infantil nas cidades, levando em consideração a cultura local. A abrangência de todo o ensino infantil. Contudo a…