Recreação Hospitalar No Desenvolvimento Das Crianças

Santos2, Adélia Dayane Guimarães Fonseca2, Joanilva Ribeiro Lopes2, Carla Silvana de Oliveira Silva1,2, Ana Augusta Maciel de Souza2,3 1 Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros-MG, Brasil; 2Faculdade de Saúde e Desenvolvimento Humano Santo Agostinho, Montes Claros-MG, Brasil; 3Curso de Enfermagem das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros, Montes Claros-MG, Brasil. Resumo Objetivo – Identificar os benefícios do Brinquedo Terapêutico de…

ANÁLISE DO TEXTO:Contar histórias para crianças hospitalizadas: relato de uma estratégia de humanização APRESENTAÇÃO DOS PRINCIPAIS RESULTADOS DO ESTUDO DESENVOLVIDO Há poucos dados qualitativos ou quantitativos na literatura relacionados a reações, sensações, impressões e/ou efeitos da leitura mediada junto à pacientes pediátricos hospitalizados. Os achados do presente estudo, no entanto, trazem uma contribuição neste sentido. Mostram benefícios da leitura mediada em sua ação sobre…

educação, que por sua vez é guiada pela fixação de regras que só se colocam por conta da existência de objetivos educacionais. Por outro lado sabemos que o ambiente hospitalar, é um centro de referência e tratamento de saúde, que acaba por gerar um ambiente muitas vezes de dor, sofrimento e morte, causando uma forma de ruptura dessas crianças e adolescentes com os laços que mantém com seu cotidiano e produção da existência da construção de sua própria aprendizagem. Mediante a…

DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR FMU SÃO PAULO 2011 FUNÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE HOSPITALAR Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica, sob a orientação da Professora SÃO PAULO 2011 1. INTRODUÇÃO: 1.1. APRESENTAÇÃO DO TEMA: Crianças e adolescentes podem ser acometidos por enfermidades que o afastam do convívio social por motivo de internação hospitalar. Eles são…

A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PEDAGOGO NA ÁREA HOSPITALAR Trabalho do 1º AM do curso de Pedagogia, da Faculdade Anchieta, apresentado como exigência parcial para compor a avaliação da disciplina de Projeto Integrador ministrado pela Profa. Ms. Claudenice Ribeiro dos Santos Almeida. São Bernardo do

interlocução entre a educação e a saúde. Com base nos estudos de Wallon e Vigotski, o artigo discute cenas de interação entre quatro crianças, os diferentes papéis que a educação pode desempenhar no contexto hospitalar. A aprendizagem como elemento propulsor do desenvolvimento ganha novos contornos numa enfermaria pediátrica. Além de resgatar a auto-estima da criança, o ato de aprender gera conhecimentos que contribuem para refletir sobre sua doença e compreender as causas que lhe trazem…

Contar histórias para crianças Hospitalizadas: relato de uma estratégia de humanização. Principais resultados de estudo desenvolvidos. As crianças estiveram predominantemente participativas (29%), receptivas (20%), atentas (17%), alegres (16%), entusiasmadas (15%); somente 3% ficaram dispersas. Os acompanhantes estiveram predominantemente receptivos (26%), atentos (25%), participativos (25%), entusiasmados (23%); somente 1% ficou disperso. Os profissionais de saúde foram…

comunicação por meio da qual as enfermeiras podem dar explicações e receber informações sobre o que as situações significam para as crianças. O BT é uma forma de proporcionar a criança hospitalizada momentos de distração e ao mesmo tempo desenvolver a interação entre o profissional e a criança, pode auxiliar na realização de procedimentos necessários para o tratamento da criança, visto ser o brinquedo um instrumento familiar que, de modo geral, traz sentimentos positivos. A utilização…

HUMANIZAÇÃO E ATENDIMENTO HOSPITALAR SUMÁRIO Introdução.................................................................................... 02 1. Nosso Grupo...................................................................... 03 2. Humanizaçào..................................................................... 05 3. Humanização em Ambiente Hospitalar…

1 1 Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura - Faculdade CECAP PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA A EDUCAÇÃO COMO FATOR DE INTEGRAÇÃO E HUMANIZAÇÃO NO APOIO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE CRIANÇAS INTERNADAS E ATENDIDAS NA CLASSE HOSPITALAR DO HOSPITAL REGIONAL DA ASA NORTE. Autor (a): Viviane Alves Anacleto Orientadora: Profª MsC Maria Ângela dos Reis Silva Tanno Brasília - 2007 Instituto Construir e Conhecer; Goiânia; Enciclopédia Biosfera N.05; 2008; ISSN 1809-0583 2 …