Recreaçao E Motricidade

crianças nascidas com peso inferior a 1250g estão sujeitas a deficiências na habilidade motora persistindo até a idade da maturação5. Em relação aos aspectos motores, os lactentes BPN, apresentam comportamento abaixo do normal no controle da motricidade axial6. O mecanismo subjacente parece estar associado aos efeitos irreversíveis da desnutrição no período crítico do desenvolvimento alterando o padrão de eventos celulares, com consequências deletérias na aquisição de padrões…

trabalhar proporcionando tempo e espaços adequados para brincadeiras livres e direcionadas de forma, a atingir objetivos imediatos. Para que isso se concretize os conteúdos a serem trabalhados serão: linguagem oral, identidade, desenho, pintura, motricidade ampla e fina, atenção, textura, lateralidade. A brincadeira contribui para o processo de socialização das crianças, oferecendo-lhes oportunidades de realizar atividades coletivas livremente, além deter efeitos positivos para o…

psicomotora como auxílio para as dificuldades apresentadas. Como afirma Collelo (1995, p.17): 114 [...] as aulas de educação física parecem se restringir à atividades de recreação ou de fortalecimento muscular, nos quais o movimento parece ter um fim em si mesmo. Paralelamente, os professores, em sala de aula, trabalham a motricidade infantil, visando apenas a uma mecânica padronizada de comportamento. Quando a escrita é considerada um ato prioritariamente motor (que não impõe ao…

onde se caracterizou a motricidade como função do sistema nervoso pela qual se manifesta o movimento realizado a partir dos estímulos conduzidos nas zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras. Buscando compreender a gênese da psicomotricidade que muitos estudos surgiram enfatizando os aspectos psicomotores para explicar o desenvolvimento psíquico do ser humano. Fonseca (1996) afirma que Piaget foi o teórico que mais estudou as interrelações entre a motricidade e a…

aulas de Educação Física, quando se aborda os Jogos Cooperativos como princípio sócio-educativo pautado nos valores humanos essenciais à espécie humana, e é parte integrante do projeto de dissertação de mestrado da autora. Nos estudos sobre motricidade humana, a relevância na construção de valores e no aspecto pedagógico está na intencionalidade dos movimentos desenvolvidos pelo brincante. O enfoque que se pretende traçar, dentro desta problemática axiológica, abrange o motivo do…

Anhanguera Uniderp- Polo Taquara/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação Tutor à distância: Maria Clotilde Pires Bastos Tutor presencial: Sandra Andréia Pacheco Caraguatatuba, Setembro de 2014 Experiências Artísticas na infância Minhas memórias escolares relacionadas a práticas artísticas, de artesanato e recreação que contribuíram para o desenvolvimento da minha criatividade foram os seguintes: Na área de artesanato confeccionávamos quadros feitos com folhas

professor Izenil Pena Marinho, que assim em 1940 formou-se os diversos cursos e contextualizações sobre historia de educação física. Mudanças nos fatos históricos contam com a educação física, como parte da educação brasileira e também fazer parte da motricidade humana ela possa a ter a atenção da época, onde ela é uma atividade fundamental a vida humana, com a dança e o desporto faz com que haja eficácia nas atividades motrizes de suas vidas. Florestan Fernandes sociólogo em 1987, tem…

construção de um mundo melhor. O lúdico possibilita o estudo da relação da criança com o mundo externo. O jogo, nas suas diversas formas, auxilia no processo ensino-aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, isto é, no desenvolvimento da motricidade fina e ampla, bem como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, como a imaginação, a interpretação, a tomada de decisão, a criatividade, o levantamento de hipóteses, a obtenção e organização de dados e a aplicação dos fatos…

Palavras-chave: Psicomotricidade, Educação Infantil, Formação de professores. 1 INTRODUÇÃO A psicomotricidade esta presente em todas as atividades que desenvolvem a motricidade das crianças, contribuindo para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo, sendo também base fundamental para o processo de aprendizagem do individuo. No decorrer do processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade (esquema

Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Uberlândia Minas Gerais (2008). Atualmente é doutoranda em Ciências da Motricidade - linha de pesquisa Estados Emocionais e Movimento, na UNESP - Instituto de Biociências – Campus de Rio Claro e pesquisadora do LEL - LABORATÓRIO DE ESTUDOS DO LAZER. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: lazer, recreação e gestão da informação. GISELE MARIA SCHWARTZ Licenciada em Educação Física pela…