Recreacao Para Adolescentes

doutrinária do Estatuto da Criança e do Adolescente vincula-se a chamada “doutrina de proteção integral”, em que a lei assegura os direitos de todas as crianças e adolescentes sem discriminação de qualquer tipo. Discorra entre 10 a 15 linhas sobre o que é a “Doutrina de Proteção Integral”, apresentando exemplos práticos a respeito. (3,0 pontos) Os esforços para desenvolver políticas capazes de evitar a ocorrência de ameaça ou violação aos direitos da criança e do adolescente, de…

Serviço de Acolhimento para Criança e Adolescente Modalidade: Abrigo Institucional- ACOLHER Localizado a Rua Hilda Félix de Oliveira, 600, Santa Lúcia – Tabuleiro, município de Maceió, Estado de Alagoas. c) Projeto na qual o aluno será inserido para a realização do estágio; O Projeto da Instituição tem por finalidade atender a crianças e adolescentes na faixa etária de 07 (sete) a 18 (dezoito) anos, tendo como perfil de atendimento crianças e adolescentes com vínculos…

absorvidas . Com o crescimento da população urbana em Porto Alegre a prefeitura começo a desenvolver vários projetos de centros comunitários e esportivos ligados então a Secretária Municípal de Educação e Cultura . A intenção era de oferecer esporte , recreação e cultura para às comunidade que não dispunha desses equipamento . Em 1970 o primeiro centro comuinitario foi criado no bairro de vila ipiranga , mas em 1973 foi criado o da Vila floresta , na época denominado CECOFLOR que é o…

ginástica. Por lei, é obrigatório o ensino de educação física nos ensinos fundamental e médio. Além dessas áreas, os graduados também podem trabalhar em clubes, em empresas - com atividades de ginástica laboral, nas ações de lazer de condomínios, em recreação, personal trainer, entre outros locais. Um campo de trabalho em crescimento, segundo especialistas da área, é a atividade de promoção à saúde e prevenção a doenças. Hospitais, clínicas e spas já estão contratando formados em…

Sidicléia cristina Ferreira lima – RA:B5775F-7 Nome do Projeto: Recreação Declaração Universal dos Direitos da Criança: "... A criança deve ter todas as possibilidades de entregar-se aos jogos e às atividades recreativas, que devem ser orientadas para os fins visados pela educação; a sociedade e os poderes públicos devem

Postura Profissional do recreacionista em ambiente de trabalho Dentro da recreação e lazer é um assunto muito importante. Do perfil profissional 1- Postura- O vocabulário, o cuidado que você tem que ter de não falar um palavrão; principalmente com crianças, gírias (ué, mano, bacana etc),é muito sério. Também, tomar cuidado com o que você fala em relação a políticos, pode ter simpatizantes e criar conflitos. Ainda, tem recreador que fica tirando sarro das pessoas, ou seja, colocando apelidos

Silva Instituição de ensino: Local do estagio: Clube de Mães Santa Cecília Município: Viamão Estado: Rio Grande do Sul Nível/ ano/turma/turno de estagio e faixa etária dos alunos: Nível Recreação B, turno tarde, crianças de 5 e 6 anos Este documento tem por objetivo descrever a prática docente do Estágio Curricular I no Clube de Mães Santa Cecília. APORTES TEÓRICOS:

1 APOSTILA CURSO DE RECREAÇÃO Conceitos fundamentais ...................................... 02 Características básicas de recreação .................... 04 Perfil dos profissionais de recreação .................... 05 Organização de um programa recreativo.............. 07 Lazer e qualidade de vida ..................................... 11 A recreação em escolas ........................................ 12 A recreação em hotéis ......................................

IES. MÓDULO II COMPONENTES CURRICULARES Práticas de Oratória – 80 horas + 20 horas de atividade complementar Custos e Orçamentos para Eventos – 80 horas + 20 horas de atividade complementar Técnicas e Práticas de Lazer, Animação e Recreação – 80 horas + 20 horas de atividade complementar Cerimonial, Protocolo e Etiqueta em Eventos – 80 horas + 20 horas de atividade complementar Prática de Oratória Carga Horária: 80 horas + 20 horas de atividade complementar…

anos em 33 países com projetos de promoção dos direitos infanto-juvenis) a lei federal 12.594 de 2012, coloca a temática de medidas restaurativas como pauta das políticas públicas brasileiras, principalmente daquelas que abordam o atendimento com adolescentes em conflito com a lei, contudo, o presente projeto se propõe a questionar e/ou investigar como se estabelecem os conflitos dentro da escola? E considerando o contexto, que medidas restaurativas são tomadas neste sentido e de que…