Reconhecimento Da Não Integração Dos Grupos Que Carregam E Defendem As Diferenças étnicas

pós-graduação em história da Universidade Federal Fluminense (PPGH-UFF) e da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio-FIOCRUZ. Pesquisadora do CNPq, é coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas Marx e o marxismo da UFF (NIEP-Marx) e do Grupo de Estudos de Epistemologia-FIOCRUZ. Doutora pela Universidade de Paris X (Nanterre), é também autora de artigos e livros sobre teoria da história, história do Brasil recente e história contemporânea. Apresentação Novos…

TSUN ARTE MARCIAL CHINESA PARA TROPAS DO EXÉRCITO Fabio Gomes 82 OPERAÇÃO ÁGATA: A REALIDADE DO AMBIENTE INTERAGÊNCIAS Maj Bou Khater 90 As ideias e conceitos contidos nos artigos publicados nesta revista refletem as opiniões de seus autores e não a concordância ou a posição oficial do C Dout Ex, do EME e do Comando do Exército Brasileiro. Essa liberdade concedida aos autores permite que sejam apresentadas perspectivas novas e, por vezes, controversas, com o objetivo de estimular o debate de

Psicologia A escuta de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência e a rede de proteção / Conselho Federal de Psicologia. - Brasília: CFP, 2010. 124 p. ISBN: 978–85–89208–17–8 1. Violência 2. Violência na criança 3. Adolescentes 4. Grupos de apoio 5. Direitos humanos I. Título. HM291 Conselho Federal de Psicologia XIV Plenário Gestão 2008-2010 Diretoria Humberto Verona Presidente Ana Maria Pereira Lopes Vice-Presidente Clara Goldman Ribemboim Secretária…

EDUCAÇÃO Marco Antônio Tebaldi SECRETÁRIO ADJUNTO Eduardo Deschamps DIRETORA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL Gilda Mara Marcondes Penha GERENTE DE ENSINO MÉDIO Maike Cristine Kretzschmar Ricci GERENTE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Edna Corrêa Batistotti GRUPO DE TRABALHO - SED Maria de Fátima Santos Alves Patrícia de Simas Pinheiro - Coordenadora REVISÃO Dulce de Queiroz Piacentini 3 CONSULTORES Everaldo da Silva Iramar Ricardo Paulini PROFESSORES COAUTORES Adriana de Lara…

agricultura familiar tradicional e nas populações indígenas, o cultivo e o manejo de componentes da biodiversidade sempre estiveram associados às praticas culturais, religiosidade e ao desenvolvimento de tecnologias próprias de produção. Entretanto, o reconhecimento governamental ocorreu há aproximadamente dois anos, logo após o início do governo Lula (em 2003), em razão da nova concepção de governo. Os princípios que nortearam esta guinada de rumo foram o controle social, a…

práticas sociais. TÍTULO III DO DIREITO À EDUCAÇÃO E DO DEVER DE EDUCAR Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: I – ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria; II – universalização do ensino médio gratuito; III – atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; IV –…

Pavarina e Dr. Nelson Roberto Bugalho; ao Dr. Eduardo Jessi, juiz de Direito da cidade de Presente Prudente, pelo exemplo de nos fazer acreditar na Justiça; enfim, a todos os anjos que surgiram em minha vida para me ajudar e iluminar. Essa conquista não é apenas minha, mas nossa! 4 Agradeço ao meu orientador Prof. Dr. Ruy de Jesus Marçal Carneiro pela sua atenção e auxílio, sempre trazendo segurança e rumo a este trabalho; às professoras Marlene Kempfer Bassoli, Maria de Fátima…

da proposta e as relativas à produção dos docentes. Não tínhamos a pretensão de que o projeto fosse recomendado pela CAPES, ao menos naquele momento. A idéia era exatamente mapearmos nossas fragilidades, e a partir daí focarmos todas as nossas energias com vistas à sua superação. Foi o que ocorreu. Muitos deram sua inestimável contribuição, de modo que não podemos ignorar o esforço mútuo, nem apagar fotografias. No histórico deste Programa não há marcozero propriamente dito. Foram anos…

Havia grande preocupação com a instrução, nos seus diversos níveis e modalidades. Nas duas primeiras décadas, as várias reformas educacionais, ajudaram no amadurecimento da percepção coletiva da educação como um problema nacional. Em 1932, um grupo de educadores, 25 homens e mulheres da elite intelectual brasileira, lançou um manifesto ao povo e ao governo que ficou conhecido como "Manifesto dos Pioneiros da Educação". Propunham a reconstrução educacional, "de grande alcance e…

SOCIEDADE DE INFORMAÇÃO ...................................................................................................................... 49 11 A RESPONSABILIDADE DAS EMPRESAS: gestão ética ........................... 53 12 CONCORRÊNCIA PODE OU NÃO SER DESLEAL ......................................... 54 13 GESTÃO PÚBLICA E O TRABALHO .................................................................... 55 14 Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODMs)…