Reconhecer O Alfabeto

Infantil Cecília Meireles Tema: Alfabeto Data: 03/11/2014 Série: Educação Infantil Quantidade de Aulas: 1 Estagiário: Darcilene Disciplina: Português Objetivo Geral: Oração, música, calendário, leitura do alfabeto (ABC da Xuxa), atividades de formação de palavra. Objetivos Específicos: Colocamos a música para incentivar os alunos a reconhecer o alfabeto com música, e atividades que eles pudessem formar palavras. Metodologia: Utilizar música que contenha alfabeto na letra e como…

04/02/2013 Tema: Muito prazer Alfabeto, conhecendo as letrinhas. Tempo / Duração | Objetivos | Conteúdo | Métodos ou estratégias | Recursos Didáticos | Avaliação | 50 minutos50 minutos | -Associar as letras com imagens.-Visualizar alfabeto e relacionar aos nomes.- Apresentar todo o alfabeto e explorar todas as letras.- Reconhecer as letrinhas do nome de cada um.- Assimilar com outras palavras.- Resolver atividade coletiva e individual | - Conhecendo o alfabeto- As letrinhas do…

DA AULA: 4 horas DATA: 07/11/2012 DISCIPLINA: Português CONTEÚDOS: Leitura e Escrita, Alfabeto móvel. OBJETIVO GERAL: Relacionar a leitura e a escrita com seus significados. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer o alfabeto aleatoriamente; Reconhecer, ler e escrever o alfabeto; Desenvolver a criatividade. PROC. METODOLÓGICOS: Será distribuído para os alunos cartões juntamente com o alfabeto móvel. Cada aluno utilizar o próprio crachá e o crachá dos demais alunos…

TV/DVD. TEMA DA AULA: O tema é o fator chave para qualquer tipo de trabalho a ser desenvolvido. A partir dele se expressa à ideia e o assunto a ser destrinchado, o nosso tema escolhido foi Descobrindo o Alfabeto (Alfabetização). JUSTIFICATIVA: Nessa fase a criança consegue manusear o lápis de forma correta, também consegue desenvolver os delicados movimentos exigidos pela escrita. Com o domínio ampliado do mundo, seus interesses pelas…

falada, elas registram mais desenhos, figuras e rabiscos. A atividade será ministrada na Sala de aula, o material necessário é revista para recorte, tesoura sem ponta, cola alfabeto impresso. O objetivo é proporcionar aos educando refletir sobre o sistema alfabético; estimular o desenvolvimento da consciência fonológica; reconhecer e distinguir sons; desenvolver a comunicação oral; diferenciar letras, umas das outras; ampliar o repertório de conhecimento de letras. O conteúdo ira…

Brincar com modelagem de letras com massinha, perfuração da letra inicial ou nome próprio, recorte e colagem de letras a crianças grafa o nome, identifica as letras do seu nome, reconhecer os nomes dos colegas, reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo em diversas situações do cotidiano e também reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano; Nas rodas de leituras recontar oralmente histórias, contos, fábulas e parlendas lidas pelo professor;

deve avançar no processo sem que todas as dificuldades da fase precedente estejam dominadas, ou seja: o aluno deveria dominar o alfabeto, nomeando cada uma das letras, independente do seu valor fonético e de sua grafia. Essa aprendizagem era feita repetindo-se o nome da letra em voz alta para todos, soletrando. Na fase seguinte era apresentada a grafia das letras do alfabeto e, numa primeira síntese, apresentavam-se as sílabas, sistematicamente e em ordem, em seguida as palavras mais…

Matutino ou Vespertino / Hora aula: 04 h/a Conteúdo / temas: Obs.: temática livre, mas deverá mencionar a temática / conteúdo da aula. Aprendendo e conhecendo o Alfabeto - Letras do alfabeto e seus sons Objetivos : Obs.: o(s) objetivo(s) iniciam-se com verbos no infinitivo - Conhecer as letras do alfabeto - Identificar e reconhecer os sons das letras - Exercitar a atenção - Tornar-se participativo durante a aula Atividades a serem desenvolvidas/ Metodologia: Obs.: descrever…

letras do alfabeto; • Relacionar as letras do nome com o som e escrita. Habilidades: • Associação e socialização das letras do alfabeto. • Conhecer o alfabeto e a representação escrita de cada letra identificando-as na formação das palavras. • Reconhecer a ordem das letras no alfabeto. Conteúdos: • Elementos estruturais básicos do código escrito (Palavra formada por letra, texto formado por palavras, Ordem alfabética); • As formas, os sons e os nomes das letras do alfabeto…

• Brincar no pátio (brincadeira de roda). Atividades Programadas: • Conversar com as crianças sobre a moral da história. • Trabalhar a fábula oralmente. • Entregar em uma folha o alfabeto todo em desenho com perninhas e pedir para as crianças colorirem as letras do nome delas de vermelho. • Dar atividades que tem a vogal U, para as crianças encontrá-la nas palavras, depois começar a vogal U e pedir para as crianças…