Reconhecer E Valorizar A Diversidade De Padrões Corporais E Esteticos

compõem o meio natural (o clima, por exemplo), social (os pais, por exemplo) e cultural (os valores, por exemplo) irão configurar formas de conduta e modificações recíprocas dos envolvidos. No que diz respeito às interações sociais, ressalta-se que a diversidade de parceiros e experiências potencializa o desenvolvimento infantil. Crianças expostas a uma gama ampliada de possibilidades interativas têm seu universo pessoal de significados ampliado, desde que se encontrem em contextos…

desenvolvimento da linguagem. É nas práticas sociais, em situações lingüisticamente significativas, que se dá a expansão da capacidade de uso da linguagem e a construção ativa de novas capacidades que possibilitam o domínio cada vez maior de diferentes padrões de fala e de escrita. Enfim, as práticas de linguagem que ocorrem no espaço escolar diferem das demais porque devem, necessariamente, tomar as dimensões discursiva e pragmática da linguagem como objeto de reflexão, de maneira…

mídia e outros meios de comunicação que estipulam um conceito irreal de beleza que associa a magreza com a atratividade e o sucesso pessoal e profissional, levando a uma busca incontrolável em alcançar este corpo perfeito e encaixar-se neste padrão estético de beleza estipulado pelos veículos de comunicação. Este quadro representa um desafio para o profissional de saúde, exigindo muita atenção e dedicação perante intervenções e tratamento, onde o melhor prognóstico se dá em razão a um…

passado (1900), era uma agressão; provocava aumento de pressão arterial e glicemia, em alguns casos ansiedade, depressão e até mesmo confusão mental. A dificuldade de comunicação e compreensão acarretava uma série de problemas desnecessários. Após reconhecer e compreender tais diferenças, iniciei um trabalho de esclarecimento e orientação junto a médicos, enfermeiros e auxiliares que trouxe uma boa melhora á situação dos idosos ali internados. Fui conhecer o significado da palavra…

estudante, efetivada mediante solicitação de mães, pais ou responsáveis legais (para os menores de 18 anos) e deve ser registrada em seu histórico escolar (art. 4º, Resolução CEB/CEE-AL nº003/2002). Nesse ensino deve ser assegurado o respeito à diversidade cultural e religiosa do Brasil e vedadas quaisquer formas de proselitismo, nos termos do art. 33 da LDB nº 9.394/1996 (Lei Federal n° 9.475/1997; Resolução CEB/CEE-AL nº 003/2002; § 6º, art. 15, Resolução CEB/CNE nº 7/2010). No ensino…

Sérgio da Silva (UFES/PMV) Fábio Mota Salvador (UFES/PMV) Resumo O artigo relata as ações desenvolvidas na Secretaria Municipal de Educação de Vitória/ES, no âmbito das políticas públicas relacionadas às áreas de Educação Musical, Cultura Corporal de Movimento e Artes Cênicas. O texto descreve e reflete sobre os percursos e as orientações conceituais que tem pautado a organização e materialização destas iniciativas. Destaca os resultados alcançados até este momento (março de…

a moda tem de uniformizante. Mas é da argúcia feminina a iniciativa de reagir contra essa uniformização absoluta, de acordo com características pessoais que não se ajustem a imposições de uma moda disto ou daquilo. Neste particular, é preciso reconhecer-se, na brasileira morena, o direito de repudiar modas norte-européias destinadas a mulheres louras e alvas. (p.33). Gilberto Freyre apontava como modelo de beleza da brasileira a atriz Sônia Braga: baixa, pele morena, cabelos…

selecionados por eles em manuais e livros didáticos. O ensino de Arte era voltado essencialmente para o domínio técnico, mais centrado na figura do professor; competia a ele “transmitir” aos alunos os códigos, conceitos e categorias, ligados a padrões estéticos que variavam de linguagem para linguagem, mas que tinham em comum, sempre, a reprodução de modelos. (BRASIL, 1997, p. 22) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997, p.23), o ensino da Arte na escola tradicional pode…

conflitos e de outras decisões :oletivas; * Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para melhoria do mesmo; * Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sc oocultural brasileiro, posicionando contra qualquer discriminação baseada em diferenças sociais, culturais, de crença, sexo, ética, características individuais ou coletivas. * Conhecer as…

escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender a expressão corporal como linguagem. O homem se apropria da cultura corporal dispondo sua intencionalidade para o lúdico, o artístico, o estético ou outros, que são representações, idéias, conceitos…