como montar um portofolio

apresentação de Plano de Ensino Geografia ou História ou Letras ou Matemática para os anos Finais do nsino Fundamental (considerando que os alunos que desenvolverão estas atividades, pertencem às turmas iniciantes, sugere-se que estes planos correspondam a uma versão “preliminar”). Cada aluno fará de acordo com o seu curso. Currículo Escolar Mapa Conceitual Tendências pedagógicas (Como elaborar? Disponível em: explicações na p.10 e 11 deste documento) http://coral.ufsm.br/lec/01_00/DelcioL& C3.htm Currículo Escolar Phillips 66 Currículo na escola inclusiva: o estigma da diferença (Como organizá-lo? (Vanessa Caroline Silva e Laura explicações na p. 7 e 8 Ceretta Moreira) deste documento) Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/ed ucere2008/anais/pdf/849_727.pdf 4 PARTE 02 Inicialmente, torna-se importante esclarecer os procedimentos que devem ser adotados na organização de cada uma das propostas de atividades sugeridas. Para tanto, seguem as orientações detalhadas. A – ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PRÁTICA TUTORIAL: ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA O Plano de Aula nada mais é do que o planejamento detalhado de uma aula. Ele evidencia os objetivos a serem atingidos na disciplina ou aula, bem como discrimina em detalhes o que será ministrado. Conforme Martins (2008, p. 56): A organização das formas e práticas de interação entre professores e alunos inclui o…

amigos de turma pelo incessante apoio e estimulo para continuação e conclusão do trabalho. Aos professores e diretores da faculdade pelos incentivos e orientações nas determinações a serem tomadas. Ao corpo de funcionários e colaboradores pela compreensão e paciência com nossas atitudes por vezes mal expressadas. RESUMO A realização desde trabalho vai nos permitir, quem sabe adquirir uma nota a ser adicionada em nosso boletim, para…

DIRETRIZES PARA O LEVANTAMENTO Etapas da organização de um levantamento No que consiste um bom levantamento? O que é uma parte interessada? O que são TdR? DIRETRIZES PARA O LEVANTAMENTO Estas informações são destinadas a pessoas de igrejas, organizações não governamentais (ONGs) ou instituições beneficentes que estão considerando a possibilidade de utilizar assessores ou facilitadores externos para realizarem um levantamento de seu trabalho. Este pode ter a forma de,…

processo formativo de cidadãos capazes de utilizar o conhecimento e a tecnologia para o desenvolvimento cultural, político, econômico e tecnológico das sociedades modernas. CONCEPÇÃO DE PEDAGOGIA O curso de Pedagogia da FACINTER - Faculdade Internacional de Curitiba - concebe o Pedagogo como profissional que conhece e reconhece a natureza política, técnica e pedagógica dos espaços em que atuará, prioritariamente o espaço escolar - local de maior atuação do Pedagogo - sem, Pedagogo…

máquina ao ser humano Mutualidade de interesses Ambiente Quebra frequente de paradigmas Meio OSM convencional Liderança Adm de conflitos Novas composições Informática In/Out Diferenciação QT Benchmarking Gestão com livro aberto Resultante Organização formal Organização informal As duas Sistema social (regional) Sistema social (global) Estrutural Comporta mental Estratégico Tecnológico (conhecimento )…

ambiente e organização Reduzir conflitos PO08 4 Técnicas de Departamentalização (ou Estruturação) (1) • Área Geográfica – Vantagem: a Administração local conhece melhor as peculiaridades da área onde atua. – Desvantagem: a descentralização encerra em si mesma um limite de ação bastante amplo. PO08 5 Técnicas de Departamentalização (ou Estruturação) (2) • Clientes – Funcionamento de unidades que visam um público determinado. – Exemplos na Administração Pública:…

simulado Os(As) (Como organizá-lo? posicionam explicações na deste documento) alunos(as) em torno se de p.14 posições polêmicas e opiniões divergentes acerca do tema. http://www.youtube.com/watch ?v=--dKh3yaAEo Grupo de Verbalização MARTINS, Cleia Aparecida & MORAIS, Carlos Willias (GV) e Grupo de Jaques. Antropologia e educação: breve nota acerca Observação (GO) de uma relação necessária. (Como organizá-lo? Educação em Revista, n.6,…

Matrícula a cada Unidade Temática de Aprendizagem........... 51 Trancamento do Curso ........................................................... 51 Transferência.......................................................................... 51 Freqüência ............................................................................. 52 Tratamento Especial .............................................................. 52 Segunda…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E NETGRÁFICAS SUPORTE PARA A REALIZAÇÃO DO TRABALHO FINAL CATARINA ROMANO Nº209184 DOCENTE: Isabel Romão UC: Comportamento Organizacional RESUMO: Este trabalho foi realizado para servir de apoio à realização do trabalho final para a unidade curricular Comportamento Organizacional. É composto por duas referências bibliográficas e duas netgráficas. ABSTRACT: This work was conducted with the purpose of helping to achieve the final work for…

Luísa Vieira de Azevedo E-mail: aazevedo@unicarioca.edu.br 1 Sumário da Aula:  a) A Disciplina Conceitos Básicos de Gestão;  b) Formas de Avaliação; c) Recomendações aos Alunos. 2 Prof. Ana Luísa Vieira de Azevedo a) A Disciplina Conceitos Básicos de Gestão (o Programa da Disciplina será disponibilizado no AVA) 3 Prof. Ana Luísa Vieira de Azevedo Objetivo da Disciplina Abordar os conceitos que refletem o ambiente organizacional, as funções…