Reaçoes De Separação De Ions Do Grupo Ii

.................................................................6 1 - INTRODUÇÃO O Grupo III é também chamado de grupo do sulfeto de amônio, porque os íons desses metais se precipitam como sulfetos ou hidróxidos em uma solução tamponada com NH4OH/NH4Cl, contendo (NH4)2S. Como cromo, manganês, ferro, cobalto e níquel são metais de transição seus íons são coloridos e apresentam grande tendência de formar complexos. O Al+3 mesmo sendo um metal representativo…

01: Análise de cátions do grupo I – Na+ K+ e NH4 + ........................................ 16 Prática no 02: Análise de amostra constituída por íons do 1o grupo................................ 20 Prática no 03: Análise de cátions do grupo II – Mg2+ Ca2+ Sr2+ e Ba2+........................... 21 Prática no 04: Análise de amostra sintética constituída por íons do 2o grupo................. 26 Prática no 05: Reações químicas dos íons de 3o Grupo (Subgrupo A) Cl- …

IDENTIFICAÇÃO DOS CATIONS DO GRUPO I Autores: Gabriela Ehlert Beatriz Dias Morales Turma: 2AN Pelotas, Abril de 2010. 1. OBJETIVO Identificar os cátions do grupo I em uma amostra pelo método de análise sistemática de cátions, esse…

1760 Autora: Profa. Dra. Adélia Maria Lima da Silva Agosto de 2006 1 Sumário Aulas Página Instruções para o Trabalho de Laboratório.............................................................. 5 Reações por Via Seca: Teste da Chama..................................................................... 6 Equilíbrio Químico: Princípio de Le Châtelier.......................................................... 8…

cátions do Grupo III (Fe3+, Al3+, Cr3+, Ni2+, Co2+, Zn2+, Mn2+) Identificação de cátions do Grupo IV (Ba2+, Ca2+, Sr2+) Maísy Ingrid Paes Rabelo Modesto Prof.Dr. Cláudio Teodoro de Carvalho Dourados – MS 04/11/2011 Resumo Devido a análises qualitativas, os cátions são classificados em cinco grupos, levando em conta suas características em reação a determinados reagentes. Neste trabalho será apresentado o estudo realizado com os cátions do…

RESINAS DE TROCA IÔNICA RESUMO Na prática realizada separou-se os íons Ni2+ e Co2+ através do método de troca iônica utilizando a resina aniônica Amberlite IRA 410 como trocadora de íons. Os íons separados estavam presentes em solução na forma de seus complexos [Ni(H2O)6]2+ e [CoCl4]2- sendo o último um ânion que é retido na resina. Testes foram realizados para verificar a presença dos íons nos eluatos. Para o teste de Níquel foi utilizado a dimetilglioxima como agente revelador…

DISCIPLINA: ANÁLISE QUÍMICA II PROFESSOR (A): SOCORRO VASCONCELOS LUCIANA BARBOSA CORRÊA - 0837220 São Luís 2009 PESQUISA ANALÍTICA DOS CÁTIONS DO GRUPO I (Ag2+, Hg22+, Pb2+ ) 1 INTRODUÇÃO A análise química é o conjunto de operações que tem por finalidade determinar a composição qualitativa ou quantitativa de uma mistura ou de uma substância (AMARAL, 1973). A análise qualitativa – determinação das substâncias presentes em uma amostra – envolve a separação e a identificação de íons…

CÁTIONS DO GRUPO III O grupo III, também chamado de grupo do sulfeto de amônio, compõe-se de íons de sete metais que são precipitados como hidróxidos ou sulfetos numa solução tamponada com NH4OH/NH4Cl, contendo (NH4)2S. Cinco desses elementos, crômio, manganês, ferro, cobalto e níquel são elementos de transição e por esta razão pode-se esperar que suas propriedades sejam aquelas de elementos que têm uma camada interna de elétrons incompleta, isto é, valência variável, íons coloridos e uma

INTRODUÇÃO O teste de chama é uma forma de identificar elementos químicos a partir da coloração emitida pela chama. Quando o composto a ser estudado é aquecido através de uma fonte de calor (Bico de Bunsen) os íons presentes no metal emitirão luz. Baseado no espectro de emissão do elemento, o composto irá modificar a cor da chama para uma cor característica de cada cátion. Quando um determinado elemento químico é exposto a uma quantidade de energia (para a chama, energia em forma de…

_______________________________________06 2.2 REAGENTES E SOLUÇÕES_____________________________________________________06 2.3 PROCEDIMENTO DA AULA PRÁTICA _____________________________06 3. RESULTADOS E DISCUSSÕES _____________________________________08 3.1 REAÇÕES ______________________________________________________08 3.2 RESULTADOS OBTIDOS NA LITERATURA__________________________09 3.3 RESULTADOS OBTIDOS NO EXPERIMENTO_________________________09…