Rcnei Artes Visuais

“pelo seu caráter coletivo, os jogos e as brincadeiras permitem que o grupo se estruture que as crianças estabeleçam relações ricas de troca, aprendam a esperar sua vez, acostume-se a lidar com regras, conscientizando-se que podem ganhar ou perder”, RCNEI, Vol. II, p.49). Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde, representar determinado…

Educação Infantil, que passa a ser entendida como a sua primeira etapa. (METZ, 2011, p.13). 6 quinto ano, têm os que lecionam as disciplinas do sexto ao oitavo ano. Para todos os alunos da escola também são disponibilizados professores de artes, educação física e informática. As aulas de informática são oferecidas em outra escola do município, na qual os alunos são encaminhados de transporte escolar. Anualmente todos os professores recebem formação continuada oferecida pela Secretaria

Nova/Minas Gerais. A autora interessou-se em desenvolver um trabalho para desenvolvimento de habilidades nas crianças para poderem ligar a teoria à prática no comportamento em relação ao trânsito e, consequentemente o desenvolvimento da linguagem oral e visual de crianças de 4 e 5 anos. Percebeu-se a necessidade da preparação da escola e dos professores para que passem a enfrentar um grande desafio no trabalho com crianças pequenas com situações que fujam da rotina e também que, na sala…

pelas escolas que ao tratar o tema “ sexualidade infantil” não se sentem preparadas ou acreditam que é um assunto para ser abordado e discutido em casa. Nossa pesquisa foi elaborada através de pesquisas bibliográficas, que tem como base principal os RCNEI ( Referencial Curricular Nacional de Educação Infantil) que aborda a expressão da sexualidade como algo inerente, que está presente desde o momento do nascimento. É preciso que as escolas e os professores desempenhem um papel…

é possível notar-se que esse documento além de formalidade e exigência, foi constituído coletivamente. Nele é possível perceber os Princípios RCNEI, pois contem trechos, e artigos que esclarecem a preocupação da instituição em estar se comprometendo para trabalhar em prol da melhoria do ensino oferecido para essa clientela. Como o principal desafio do RCNEI é satisfazer o rendimento da criança alicerçada no seu desenvolvimento cognitivo, o CEMEI “João Paulo II” se preparou atentamente…

voz melodiosa, o bebê já se familiarizando desde então, com os mecanismos da narrativa, a proximidade e ternura que o ato de contar histórias envolve. A linguagem oral é a mais antiga forma de comunicação entre as pessoas, logo, contar histórias é a arte mais antiga e tem importante papel no desenvolvimento das crianças. No capítulo 1, voltando um pouco no tempo, com a finalidade de situar o leitor no contexto histórico, discorremos sobre a origem da Literatura Infantil, como era vista…

Percepção sensorial: aquisição de conhecimentos por meio de impressões sensoriais do mundo exterior e do próprio corpo. É o fenômeno de captar, distinguir, associar e interpretar as sensações. Trabalha na percepção sensorial o: _ Desenvolvimento Visual ( Trata-se da percepção de objetos, pessoas, formas, cores, tamanhos e espessura. Ex. Dizer a cor ou a forma de alguns objetos apresentados ); _ Desenvolvimento Auditiva ( Distinção através do ouvido, de sons, ruídos, ritmo e…

Cultura (MEC) publicou o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), constituind0-se na primeira proposta curricular oficial destinada à faixa etária de 0 a 6 anos. O RCNEI da educação infantil deve ser entendido como uma proposta aberta, flexível e não obrigatória, visando à elaboração de propostas educacionais adequadas à especificidade de cada região do país. Conforme consta no RCNEI (1998, p. 13) “as especificidades afetivas, emocionais, sociais e…

a música na educação infantil. Aponta as possibilidades de se obter um aprendizado significativo e prazeroso por parte das crianças, contribuir para o desenvolvimento da socialização de forma lúdica e, também, para o aprendizado da música enquanto arte. O interesse pelo tema decorre da nossa trajetória docente, uma vez que a iniciação se deu na educação infantil. A música sempre foi usada de forma regular nas metodologias aplicadas em sala de aula, porém não havia uma…

Aprendizagem da Criança....................................................................................................................24 2.2 A Arte de Contar Histórias Um Valioso Instrumento na Educação das Crianças..................................................................................................................28 2.3 O Papel dos Contos de Fadas no…