Racismo Africanas

no Brasil é grande a gama de programas que levam reflexão sobre a discriminação racial, valorizar a diversidade étnica, gerar debates, estimular valores e comportamentos de respeito e solidariedade. Nessa perspectiva, não podemos tratar a questão africana apenas do ponto de vista da escravidão, como se fosse uma questão isolada e superada pela assinatura da Lei Áurea em 1888. Um ponto de partida para ampliar nossa visão e tentar superar as visões estereotipadas sobre o tema é procurar…

de distribuição restrita do Senador Abdias Nascimento, n° 1. – Brasília, Gabinete do Senador Abdias Nascimento, 1997. ROCHA, Rosa Margarida de Carvalho. Almanaque Pedagógico Afrobrasileiro: uma proposta de intervenção pedagógica na superação do racismo no cotidiano escolar. Belo Horizonte: Nzinga, Coletivo de Mulheres Negras. “Ninguém nasce odiando uma pessoa por cor da sua pele, Ou por sua origem, ou sua religião. Para odiar as pessoas precisam aprender; E, se elas podem…

pela Lei 10639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Para tanto, discorro sobre a Lei 10.639/2003, seus princípios e as possibilidades de sua implementação, principalmente agora que essa lei foi alterada pela Lei 11.645 de 10 de março de 2008 que além da obrigatoriedade do ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana na Educação Básica torna obrigatório o estudo da história e cultura indígena. Ao fazer…

Frantz Omar Fanon foi um psiquiatra e ensaísta francês, também um influente pensador do século XX sobre os temas que abrangem descolonização e psicopatologia da colonização. Fanon enxerga o racismo como elemento central entre o colono e o colonizador, o negro e o branco. Fanon inicia sua obra anunciando que gostaria de transformar o negro em um ser de ação. E o problema torna-se mais agudo no capitulo sobre a psicopatologia, onde Fanon mostra que o mundo moderno não tem uma noção…

nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvendo por meio de um processo educativo, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana. Inicialmente, será conduzido por pesquisas e entrevistas, apresentação de fotos de revistas sobre algumas coisas que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, vestimentas, etc.); estabelecendo a seguir um vínculo entre…

VALORIZANDO A DIVERSIDADE RACIAL NA ESCOLA ATRAVÉS DO ENSINO DA MATEMÁTICA COM A ARTE AFRICANA Orientadora: Prof. Ivone Jesus Alexandre 1 Adriana Tenir Egéa de Oliveira 2 RESUMO O presente trabalho tem a finalidade de apresentar o resultado do projeto desenvolvido com os alunos da Escola Estadual Ângelo Milhorança, em Brianorte Distrito de Nova Maringá, na disciplina de Matemática, com os alunos da 2ª e 3ª Fase do 3º ciclo do ensino Fundamental. Procuro neste artigo relatar…

formação social em sua complexidade e abrangência por ser um espaço de convivências e relacionamentos, se transmitindo e compartilhando informações, idéias e valores culturais individuais e coletivos, além de termos conflituais como sexualidade, racismo e outros. Nesse contexto se faz necessário uma ação escolar onde se valorize a informação integrada a conscientização formando um elo entre o que de lê (educação intercultural) e o que se pratica (luta anti – racista), desmitificando…

terreiros para o exercício do controle social de políticas públicas de saúde e a sensibilização de gestores e profissionais de saúde sobre os impactos do racismo e da intolerância religiosa no campo da saúde. A Rede vem contribuindo para que a atenção à saúde da população negra no país, e em especial das pessoas adeptas às religiões de matrizes africanas, conquistasse espaço na agenda pública. Para Marmo, embora muito ainda deva ser feito, é preciso reconhecer os avanços e buscar…

nação brasileira e principalmente, do respeito à diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvendo por meio de um processo educativo do debate, do entorno, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana. Inicialmente, será conduzido pela simples observação de fotos de revistas sobre algumas coisas que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, vestimentas, etc.); estabelecendo a seguir um vínculo…

país. Processo esse, pelo qual e marcado por uma sociedade que, para discriminar os negros, utiliza-se tanto da desvalorização da cultura de matriz africana como dos aspectos físicos herdados pelos descendentes. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Raciais e para o ensino da história e da cultura afro-brasileira e africanas passam a envolver as dimensões normativas, reguladoras de caminhos, que objetivam oferecer referências e critérios para que se…