Quivy Investigação

Inclusão Social para Crianças e Jovens). Acedido a 02 de Setembro de 2010 em http://programaescolhas.pt/ Quadro Europeu Comum de referência para as línguas: Aprendizagem, ensino, avaliação (2001). Porto: Edições ASA. QUIVY, R. e CAMPENHOUDT, L. (1992). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa. Gradiva. RAMOS, N. (2001). Comunicação, Cultura e Interculturalidade: para uma comunicação intercultural, Revista Portuguesa de Pedagogia. ϭϯϱ Multiculturalismo,…

opinião de pessoas decidi utilizar a entrevista (Anexo VII) porque entendi ser o meio mais adequado para cativar as pessoas fontes de informação e motivá-las a transmitir livremente as suas opiniões e os dados procurados, seguindo a opinião de Quivy (1992, p.193) ”…instaura-se assim, em princípio, uma verdadeira troca, durante a qual o interlocutor do investigador exprime as suas perceções de um acontecimento ou de uma situação, as suas interpretações ou as suas experiências”.…

insere a astúcia industriosa, prudente e persistente da razão. Transforma-se o vago desejo em conatus, esforço contido e canalizado para a obtenção de determinado objetivo (cf. Chauí, 1993, p. 19-66), que, por ser determinado, estabelece um campo de investigação, isto é, de atenção distinta e demorada, persistente, a objeto privilegiado do desejo. É condição para a pesquisa uma dúvida precisa e bem determinada, o centramento em um delimitado tema. Estabelecer um tema de pesquisa é,…

trabalhos práticos, 7 2 Métodos das ciências sociais, 8 2.1 Método científico, 8 2.2 Métodos que proporcionam as bases lógicas da investigação, 9 2.2.1 Método dedutivo, 9 2.2.2 Método indutivo, 10 2.2.3 Método hipotético-dedutivo, 12 2.2.4 Método dialético, 13 2.2.5 Método fenomenológico, 14 2.3 Métodos que indicam os meios técnicos da investigação, 15 2.3.1 Método experimental, 16 2.3.2 Método observacional, 16 viii Métodos e Técnicas de Pesquisa Social • Gil…

Qualificante................................................174 6 .A formação experiencial nas empresas.........................177 7 . A função formativa/educativa das empresas e a construção de identidades sociais e profissionais179 C) Novas linhas de investigação.............................................................. 183 BIBLIOGRAFIA .....................................................................................................185 ~ N D I C EDE…

de mais conhecimento e à minha actual empresa, que me apoia diariamente no finalizar de mais esta etapa do meu desenvolvimento académico. Não posso deixar de agradecer aos profissionais que se disponibilizaram para participar neste trabalho de investigação, pela simpatia, partilha e entrega no decorrer das entrevistas, espero que o resultado seja digno daquilo que são as vossas experiências. Quero agradecer a todos os professores do Mestrado de Gestão Estratégica de Recursos Humanos…

qualificar os tipos de violência praticados sobre a população idosa residente, assim como quantificar o número de vítimas e identificar os principais agressores. Numa primeira fase do trabalho, iremos fazer uma breve alusão a conceitos chave da investigação como: Família; Idoso; Relações Intergeracionais e Violência. Num segundo momento, serão apresentados os dados obtidos através da aplicação de inquéritos por questionário, que nos possibilitarão conhecer a realidade do fenómeno…

uma vez que os processos de “identidade para si” e “identidade para o outro” são vivenciados e compartilhados pelo casal em ambas as esferas. Visto isso, a idéia é falar das identidades possíveis que essa situação particular pode suscitar. A investigação sobre os processos identitários envolve várias dimensões e sustenta-se pelas articulações desse processo. Desse modo, na tentativa de explorar essas dimensões, o objetivo é manter-nos em consonância com Claude Dubar e assumir a…

2.5.4.1 Objectivos 28 2.5.4.2 Indicadores 30 2.5.4.3 Metas 31 2.5.4.4 Iniciativas 32 2.5.5 Mapas estratégicos 2.5.5.1 Níveis e desdobramentos do BSC 2.5.6 Monitorização e report 32 34 36 CAPÍTULO III – Metodologia 39 3.1. Método de Investigação 39 3.2 Etapas para a realização do estudo 44 CAPÍTULO IV – Apresentação e discussão de resultados 47 4.1 Diagnóstico estratégico 47 4.1.1 Caracterização do Ambiente Geral 48 4.1.1.1 Condições Demográficas 48 4.1.1.2…

autoconceito e na motivação escolar Básico (CEB), do concelho de Braga. Selecionaram-se 6 alunos de cada escola, com 8 anos de idade, matriculados no 3ºano de escolaridade, sem nenhuma retenção, com um perfil de DAE na leitura. Os dados obtidos nesta investigação permitiram concluir que as alterações positivas ocorridas na aprendizagem da leitura, ao longo dos dois meses de aplicação dos testes, contribuíram para que ocorressem mudanças positivas no autoconceito das crianças. A…