Questões Sobre Pcn S

comprometimento que a ocorrência de determinada ameaça traz à organização • Risco o Medida que indica a probabilidade de determinada ameaça se concretizar, combinada com o impacto gerado A ISO 15408, ou Common Criteria, é uma das mais antigas normas sobre Segurança da Informação. Tem como foco o desenvolvimento seguro de software e definição de mecanismos de avaliação para análise e classificação da segurança de aplicações. A Segurança Física foca em: • Ativos tangíveis •…

em transformação de ação pedagógica. Propõe suspender a discussão sobre métodos e olhar o que se passa no cotidiano de sala de aula, concentrando-se nos processos de aprendizagem, interpretando os diferentes gêneros discursivos, fornecendo aos professores alguns instrumentos para trabalhara especificidade e as estratégias linguísticas de cada um dos gêneros. A exposição dessas discussões da prática pedagógica à luz de reflexões sobre os usos e formas de língua oral e escrita, eixo…

que diz respeito à música. Há várias formas de se levar a música para onde quer que vá, seja em cd, rádio, celulares, TV, e entre muitos outros meios de comunicação que possibilita qualquer tipo de som. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN – versão agosto 1996), qualquer proposta de ensino que considere essa diversidade precisa abrir espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a e oferecendo acesso a obras que possam ser…

não sendo um contexto tratado pelos professores quando desenvolvem conceitos químicos, alguns aspectos sobre alimentação são discutidos apenas quando sugeridos nas apostilas, tanto no ensino público quanto particular, e de forma descontextualizada. 2 Apesar de o tema alimentação ser um contexto pouco utilizado no ensino de química, as pesquisadoras Chudo e Sonzogno (2007) discorrem sobre a necessidade de se trabalhar com embalagens de produtos alimentícios, pois estas…

biodiversidade, conteúdo: fungos foi escolhido visto que os fungos são seres muito importantes tanto no meio ambiente, atuando como decompositores, como economicamente, usados na produção de vacinas, queijos, na panificação e até comestíveis. Segundo o PCN de ciências, através do estudo dos fungos, o aluno entenderá que os seres crescem e morrem, e devem ser decompostos e retornar ao solo, formando um ciclo de materiais. 6. ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS: (mínimo 10 linhas e máximo 20…

bagunça; Mas afinal será que as aulas de arte é algo a mais que um simples lazer? ADESTRAMENTO E APRENDIZAGEM O autor descreve como animais através de experimentos, se adaptam a novas situações para manter a vida e desta forma, nos conduz a pensar sobre situações diárias que nos leva as adaptações para desenvolvermos algumas habilidades que futuramente serão necessárias para auxiliar as tarefas de como sobreviver e garantir a vida. O modelo de aprendizagem do homem vai além dos…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A EDUCAÇÃO FORMAL 7 2.3 ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS E MATERIAIS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL 7 2.4 ELABORAÇÕES DE PROJETOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL 7 3 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR 7 3.1 PCN E MEIO AMBIENTE 7 3.2 CIÊNCIAS NATURAIS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 7 3.3 A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 7 3.4 A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 7 3.5 PRINCIPAIS ASPECTOS DA LEI 9.795 DE 1999…

DIVERSIDADE E MULTUCULTURALISMO NAS ESCOLAS DAYANE SODRÉ RODRIGUES – RA: 2807877836 TUTORA: Laís Moraes Ossuna FOZ DO IGUAÇU/ PARANÁ 2015 Introdução Neste trabalho falaremos sobre o multiculturalismo e diversidade, onde abordaremos as leis, conceitos, preconceitos, cultura e como estas questões devem ser trabalhadas em sala de aula, no dia a dia. Por isso se faz necessário que o professor mostre aos seus alunos o quanto o multiculturalismo e a diversidade são…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Flávia F. S. de Oliveira RA: 1709928518 Osvino Sabino da Silva RA: 1709131331 Tiago Vinicius Santos RA: 2855918806 TELÊMACO BORBA/PARANÁ 2015 POLO DE APOIO PRESENCIAL CEAD Introdução O presente trabalho é um desafio…

PEDAGÓGICA Orientador(a): Ms. Ana Priscilla Zandonadi Cipriano Centro Universitário Claretiano São José dos Campos 2012 EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL CICLO I – PROPOSTA PEDAGÓGICA Resumo Este artigo é uma reflexão sobre a importância da educação musical na formação das crianças que estão nas escolas de ensino fundamental, ciclo I, e se propõe à construção de uma proposta pedagógica que possibilite a todos os alunos, o fazer, o contextualizar e o…