Questões Sobre Educação De Jovens E Adultos

Centro de Educação a Distância Brasília – DF Data de entrega : 25 de maio de 2015 Desafio Profissional Teoria Literária, Teorias do Letramento, Direitos Humanos Introdução O objetivo do presente Desafio Profissional é apresentar uma síntese da EJA – Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Para tanto, e de início, é descrito um breve

PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS PPGEd/UFSCar Campus Sorocaba PROCESSO SELETIVO DE ALUNOS REGULARES DO PPGEd 2013 PROJETO DE PESQUISA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO, COMUNIDADE e MOVIMENTOS SOCIAIS TEMA: JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL TÍTULO: OS JOVENS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) E OS PROGRAMAS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL: QUALIFICAR PARA QUÊ E PARA QUEM?…

SIGNIFICADOS DA PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Maria Clarisse Vieira (FEUSP) Hercilia Tavares de Miranda Introdução Este trabalho analisa resultados parciais de um projeto de investigação sobre o significado da prática de ensino em educação de jovens e adultos na formação inicial de professores, buscando articular-se ao movimento de reconstrução do atual currículo do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UnB.…

deste capítulo listando os principais movimentos relacionados à educação de adultos no século XX. Na década de 1940, foi criada a Comissão Brasileira-Americana de Educação das Populações Rurais, onde o Brasil e os Estados Unidos faziam parceria e criaram as Missões Rurais. Em 1947, foi criada a Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), que objetivava expandir a democracia liberal. A primeira CEAA ajudou a inserir a educação supletiva entre as atividades regulares dos…

de ensino. Ao decorrer dos anos, promulgou à Constituição de 1988, mas conhecida como Constituição Cidadã, que forneceu grandes mudanças na educação brasileira estabelecendo como um direito social. Determina que a educação é um dever da família e do Estado. Em 1996, foi promulga a lei pela LDB, que os princípios que devem levar em consideração na educação brasileira são: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de apreender, ensinar, pesquisar, divulgar…

Produção de Aprendizagem é Educação, Diversidade e Pesquisa: Processo de Construção Social dos Sujeitos e a Compreensão Multiculturalidade na Escola. Vivemos numa época de globalização, tanto econômico quanto nas tecnologias e informações sendo modificados constantemente, e na escola não é diferente, aprender a conviver com algum novo acaba sendo uma tarefa complexas. Com isso a escola precisa encontrar caminhos para trabalhar a diversidade, engajando crianças, jovens e adultos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER . ESTÁGIO- SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVIONADO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio supervisionado Educação de jovens e adultos apresentando á UTA- Diversidade Cultural no curso de Pedagogia. Tutora Local: . Centro associado: MG. 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................

1 CAUSAS E CONSEQÜÊNCIAS DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS NA ESCOLA MUNICIPAL “ESPEDITO ALVES” – ANGICOS/RN AZEVEDO, Francisca Vera Martins de – aluna do Curso de Especialização em Educação pela Faculdade de Natal – FAL. RESUMO O presente trabalho é fruto de uma pesquisa com professores do ensino da EJA, objetivando obtermos uma visão a respeito da evasão escolar no sistema do ensino para jovens e adultos, compreendendo os problemas e causas do abandono escolar…

A importância das aulas práticas para alunos jovens e adultos: uma abordagem investigativa sobre a percepção dos alunos do PROEF II. Adriana Cristina Souza LEITE – Faculdade de Educação – UFMG (dridricris2@yahoo.com.br) Pollyana Alves Borges SILVA – Centro Pedagógico – UFMG (pollybio@yahoo.com.br) Ana Cristina Ribeiro VAZ – Centro Pedagógico – UFMG (anavazrezende@yahoo.com.br) RESUMO: Este trabalho analisa a importância das aulas práticas no ensino de Ciências Naturais para os…

FONSECA, Maria da Conceição F. R.. Educação Matemática de Jovens e Adultos - Especificidades, desafios e contribuições. 2 ed. – 3 imp. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. Por Ricardo Marques1 Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca é mestre em Educação Matemática pela UNESP e doutora em Educação pela UNICAMP. É professora da Faculdade de Educação da UFMG, onde ministra disciplinas e desenvolve projetos ligados à formação de professores para o Ensino da Matemática. Nos últimos anos,…