Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Leitura E Produção De Textos

de pessoas, adultos e crianças, o mais rápido possível. E foi por meio deste processo mecânico, que surgiu a geração dos analfabetos funcionais em nosso país, indivíduos conhecedores do sistema da leitura e da escrita, porém que não reconhecem sua função social, que não interpretam e não produzem textos, apenas codificam e decodificam letras, o que não é suficiente para vivenciar plenamente a cidadania e corresponder às exigências da sociedade atual. A implantação do Ensino Fundamental…

lúCia souza de Freitas Helena sporleder Côrtes João Batista siqueira Harres MárCia de BorBa CaMpos Valderez Marina do rosário liMa POR QUE FALAR AINDA EM AVALIAÇÃO? Porto Alegre, 2010 © EDIPUCRS, 2010 Capa Vinícius Xavier Revisão de texto Fernanda Lisboa Revisão final Gilberto Scarton e Marisa Magnus Smith editoRaÇão eletRÔniCa Vinícius Xavier EDIPUCRS – Editora Universitária da PUCRS Av. Ipiranga, 6681 – Prédio 33 Caixa Postal 1429 – CEP 90619-900 Porto Alegre – RS –…

o primeiro semestre do ano de 2010. O relatório de estágio tem a função de demonstrar o processo vivenciado na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura, desde o estudo e a discussão do referencial teórico até as concepções decorrentes das leituras e da prática docente. Está dividido em quatro partes: contextualização das atividades, diagnóstico, planejamento e auto-avaliação. A contextualização das atividades constitui o desenvolvimento da disciplina e as atividades de…

------------------- 07 3. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO-------------------------------08 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ------------------------------------------------------- 09 4.1. Síntese do Texto I O estágio na Formação do Professor-------------- 33 4.2. Síntese do Texto II O estudo como Prática de Supervisão ----------- 34 5. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO --------------------------------------------------------- 35 5.1. Caracterização da Entidade de Educação…

tomada de consciência dos educadores e administradores em geral sobre o significado da manutenção da avaliação classificatória na construção de uma escola libertadora. “Hoffmann,2000” A Didática, o processo de avaliação e o processo de ensino e aprendizagem HOFFMAN, Jussara. Avaliação Mediadora; Uma Pratica da Construção da Pré-escola a Universidade. 17.ª ed. Porto Alegre: Mediação, 2000. Por uma escola de qualidade, diz respeito à questão melhoria de qualidade de ensino. Muitos…

11, n.2, 2009 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA ANÁLISE LINGUÍSTICA – O LUGAR DO TEXTO LITERÁRIO Maria Clara Sobral Galindo* Lívia Suassuna** Resumo Na presente pesquisa, de caráter qualitativo-indiciário, investigou-se como é realizado o trabalho com a análise linguística em sala de aula, particularmente no que respeita à avaliação da aprendizagem. O objetivo principal foi analisar se e como a análise linguística é ensinada/avaliada em sua relação com o texto literário. Para…

realidade vivenciada nas escolas, no sentido de provocá-los à reflexão e discussão sobre a relevância da formação docente, aguçar o olhar crítico para o sistema educacional e articular os conhecimentos teóricos adquiridos com a prática, propiciando a produção científica. O estágio contemplou várias etapas: fundamentação teórica, caracterização da escola, observação das aulas e regência. Os acadêmicos realizaram entrevistas com docentes, coordenadores e gestores das escolas públicas,…

Manaus 18 de junho de 2013 Tema: Projeto de trabalho Um dos textos lidos são projetos: Uma nova cultura de aprendizagem, o autor diz que os projetos acabam envolvendo os alunos, os professores e pais, que o ambiente tem que ser propicio para aconteça uma boa interação entre todos os elementos dispostos. Trata-se de um novo método de ensino

coletiva e ambiental.Na perspectiva de garantir o exercício da cidadania plena, na conquista de direitos e deveres reconhecidos pela Constituição Federal, na busca de alcançar a eficiência e eficácia na gestão Escolar, vinculado ao processo ensino – aprendizagem, políticos e culturais oferecidos pela Escola Estaduais Presidente Médici. Lançar novos desafios para que os serviços oferecidos atendam as necessidades de direitos inalienáveis de toda pessoa, bem como a elevação da…

influência da aprendizagem no ambiente de trabalho e na vida. O novo modelo que surge, privilegiando o capital intelectual decorrente de um ambiente competitivo e uma estrutura organizacional exige mudanças e uma postura mais adequada associadas com o aperfeiçoamento ao longo do tempo. A educação é complexa, construída dentro de fatores condicionalmente sociais e pedagógicos, caracterizados por um desenvolvimento decorrente de um ambiente educacional proporcionando um ensino-aprendizagem…