Questões Do Cap 3 De Filosofia

Departamento de Filosofia da USP. Sua revisão, que resultou na atual versão, é parte de um projeto que contou com bolsa de pesquisa da Universidade Municipal de São Caetano do Sul – USCS. Revista Páginas de Filosofia Empirismo e objetividade 75 1. "Almost all epistemologists who wished to account for our empirical knowledge opted for psychologism. I propose to look at science in a way slightly different from that favoured by the various psychologistic schools".2…

Spade A primeira coisa que aprendemos sobre a filosofia de Ockham é que ela freqüentemente é denominada de ‘nominalista’. Mas muitas vezes não é explicado qual o tipo de nominalismo foi o de Ockham, pois o nominalismo medieval, como seu homônimo moderno, tomou muitas vezes formas surpreendentes.[2] Ao menos, dois temas distintos na metafísica de Ockham, têm sido chamados de nominalismo: [1] sua discussão e rejeição dos universais[3]; e [2] seu chamado ‘Programa de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Disciplina: Psicologia da Adolescência e da Juventude Prof. Aluno(a): ESTUDO DIRIGIDO N° Jubra Título do trabalho Autor/a Objetivo Metodologia Principais autores/teorias Conceito de Adolescência e Juventude Local/ Comunidade O que se diz sobre o tema/ Conceito/ abordagem escolhido? 1. I JUVENTUDE E VIDA URBANA: CAMINHANDO COM

oferece cuidados com base nos recursos que a comunidade oferece. Este modelo conta com uma rede de serviços e equipamentos variados tais como os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), os Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT), os Centros de Convivência e Cultura e os leitos de atenção integral (em Hospitais Gerais, nos CAPS III). O Programa de Volta para Casa que oferece bolsas para egressos de longas internações em hospitais psiquiátricos, também faz parte desta Política. O que é…

FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO.......... 9 3-REPORTAGENS REFERENTES A UTA – RESENHA CRÍTICA..............................10 4-CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 15 1-INTRODUÇÃO A UTA Fundamentos da Educação teve como objetivo principal nos mostrar com clareza o que é afinal a educação e qual é o sentido da atividade educacional através de duas vertentes. Uma delas é a Filosofia e sua…

Reflexões sobre a vida e os direitos de Anne Cefaline (Davison Rego Menezes) Quando soprou as rajadas de seu pensamento sobre as artes e a filosofia, Victor Hugo arejou o espírito humano, afastou parte do nublado da ignorância e permitiu-nos enxergar a vida “com um olhar mais elevado e mais amplo”, compreendendo que “tudo na criação não é humanamente belo, que o feio existe ao lado do belo, o disforme perto do gracioso, o grotesco no reverso do sublime, o mal com o bem, a sombra com…

FACULDADE EVANGÉLICA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – FAECAD Curso de Teologia (Turma 1) Aluno: Charles Mello de Medeiros Professor: Leandro Silva Matéria: Ética e Religião Cap. 1 - A Revolução Moral - (págs. 9-16) HOLMES, ARTHUR F. Ética, As decisões morais à luz da Bíblia, Rio de Janeiro, CPAD, 2013. O autor faz uma introdução à ética e moral a luz das escrituras sagradas com um ponto de vista cristão. Trazendo assim um conceito do que é ética e moral. “A ética trata do bem (isso é, dos…

programas assistenciais, seja em agências privadas, seja em parceria ou terceirizados entre Estado e organizações e associações privadas, seja dentro do próprio Estado” (pag.28 cap I) “Esta questão tem origem, e torna-se relevante, desde que a prática assistencial buscou diferenciar-se da ação caritativa e voluntária.” (pag. 28 cap I) “Também a ausência de clareza do que é o expertise profissional dos assistentes sociais tem a sua dinâmica peculiar. Primeiro, porque esta dificuldade…

golpes fatais para a filosofia escolástica e o teocentrismo. Segundo a escolástica, não caberia à filosofia pesquisar a verdade, uma vez que esta teria sido revelada por Deus e estaria contida no livro sagrado; caberia então, à filosofia a tarefa de comentar a revelação divina, para esclarecê-la. Assim, a razão estaria subordinada ao imperativo da fé. O Renascimento ao contrário, estimulou a curiosidade intelectual, abrindo caminho para investigações conflitantes com a filosofia…

AULA 3. TEXTO 4: MILLS, C. W. A imaginação sociológica. Cap. 1. A Promessa “a promessa” 1. Orbitas privadas: delimita tudo que os homens comuns têm consciência direta e tudo o que tentam fazer; 2. Subjacente a essa sensação de estar encurralado estão mudanças aparentemente impessoais na estrutura mesma de sociedade e que se estendem por contingentes inteiros; 3. Homens raramente tem consciência da complexa ligação entre suas vidas e o curso da história mundial, que atinge,…