Felicidade clandestina

extravagância, uma vida de mau poeta: vida de sonho. Não, não era verdade. Não era uma vida de sonho, pois este jamais os orientara. Mas de irrealidade.” (Os obedientes) Com base nos fragmentos acima transcritos, extraídos de contos do livro Felicidade clandestina, de Clarice Lispector, considere as seguintes afirmativas: 1. Narrar ou deixar de narrar, avaliar de diferentes maneiras um mesmo fato narrado são hesitações freqüentes dos narradores de Clarice Lispector. Como nos fragmentos acima, também em outros contos prioriza-se a abordagem da vida interior, própria ou alheia, revelando sutis alternâncias de percepção da realidade. 2. O aspecto metalingüístico do primeiro fragmento não está presente em todos os contos, mas é fundamental para algumas narrativas, dentre as quais Os desastres de Sofia, que trata da complexa relação entre uma menina e o professor que a ajudou a perceber a força da palavra escrita. 3. Como em Os obedientes, também nas outras narrativas de Felicidade clandestina homens e mulheres passam por idênticas angústias. Na ficção de Clarice Lispector, as diferenças entre a percepção masculina e a feminina não são tematizadas, pois o ser humano está sempre condenado a viver num mundo incompreensível. 4. O desfecho surpreendente do conto Os obedientes, com o suicídio da esposa, reforça a visão crítica dos narradores de Clarice Lispector sobre a rotina da vida doméstica, nunca observada como uma “vida de sonho”. 5. Na ficção de Clarice Lispector,…

disciplina Comunicação e Expressão. SÃO PAULO 2011 Gêneros textuais Gênero Textual ou Gênero de Texto refere-se às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa, etc. Para a Lingüística, os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua. Assim, ao lado da crônica, do conto, vamos também identificar a…

Projeto: Percebendo as Diferenças Realização do estágio curricular I na Escola Municipal de Educação Infantil Chapeuzinho vermelho localizada na Rua xavante Nº545, no Bairro: Princesa Isabel na cidade de cachoeirinha, RS a qual tem por responsável diretora Sandra Regina Silveira Almeida. A EMEI iniciou se através de uma necessidade da comunidade com mutirão construíram um local o qual se tornou uma creche comunitária da Tia Andreola. Em 1995 devido ao crescimento da necessidade…

as informações e discutir as definições entre o grupo. Passo 3 (Equipe) Ler o artigo a seguir indicado:  SILVA, L. L. M. da. Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. 2009. Disponível em: . Acesso em 23 set de 2012. Passo 4 (Equipe) Elaborar um texto de, no máximo, duas páginas, que contenha as discussões em relação aos apontamentos relevantes do artigo e às considerações da equipe: reflexões e questionamentos. Esse texto será o primeiro relatório parcial…

dissertativo-argumentativo, em que deverá constar: 1. Pesquisa e análise de dados: a. Introdução (contextualização do tema). b. Título do texto. c. Seleção de textos variados (coletânea) sobre o tema. 2. Elaboração do texto (indicar estas questões, a fim de facilitar a produção escrita): a. Análise articulada da questão tematizada. b. Qual o ponto de vista (tese) que se pretende defender. c. Esquema do encaminhamento analítico que se pretende desenvolver. d. Aspecto formal do…

Primeiro Nível (de 0 a 150) • Caracterização do Segundo Nível (151 a 200) Apresentação..........................................................................................................7 • Caracterização do Terceiro Nível (201 a 250) • Caracterização do Quarto Nível (251-300) Introdução............................................................................................................11 • Caracterização do Quinto Nível (acima de 301) 1 O • Sintetizando a…

SUMARIO O Conceito de Leitura 04 Gêneros Textuais 06 Gêneros Orais e Escritos na Escola 06 Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na “Revista INFO” 07 Produção de Texto Dissertativo-Argumentativo 09 “A escola, o professor e o conhecimento” 10 A Nova Reforma Ortográfica 12 O que Muda em nossa Ortografia 12 Considerações Finais 15 BIBLIOGRAFIA 16 O CONCEITO DE LEITURA…

interessante destacar que este sentido de texto não é único, pois a produção de sentido varia de acordo com cada leitor, cada sujeito. Estão em questão para essa construção de sentido, valores moraes, éticos, as sinalizações, incoerências, vivencias, tudo isto contribui para a formação do sentido do texto a ser lido. Artigo do “SILVA” A forma como Silva apresenta a leitura, traz a tona as discussões sobre as praticas do ensino tradicional e a pratica de ensino moderna. Mas dentro…

o texto literário (...)” Questão É célebre a escultura de Laocoonte, em que estão representados pai e filhos envolvidos por serpentes. Nela está tematizada a dor de um pai que vê os filhos serem devorados. O crítico alemão Lessing sentiuse intrigado pela seguinte questão: como entender que a personagem principal do grupo representado mal abra a boca, apesar de sofrer de modo tão intenso? Para explicar a composição moderada da dor, assinala: Questão É que as leis da escultura impõem a…

todas as informações e discutir as definições entre o grupo. Passo 3 (Equipe) Ler o artigo a seguir indicado:  SILVA, L. L. M. da. Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe. 2009. Disponível em: . Acesso em 23 set de 2012. Passo 4 (Equipe) Elaborar um texto de, no máximo, duas páginas, que contenha as discussões em relação aos apontamentos relevantes do artigo e às considerações da equipe: reflexões e questionamentos. Esse texto será o primeiro relatório parcial…