Questão Enade 2005

____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Agora é com você! Responda às questões a seguir para conferir o que aprendeu. Questão 1 (Exame de Suficiência I, 2004 - Adaptado). Analise o seguinte Balanço Patrimonial. ATIVO Caixa Bancos conta movimento Duplicatas a receber Veículos Ativo total PASSIVO Fornecedores Empréstimos a pagar PATRIMÔNIO…

51 Unidade III O principal é diminuir as diferenças entre níveis sociais e obter melhoria das condições de vida das populações. Quanto a maior oferta de serviços, os diferentes níveis sociais terão oportunidade de acesso iguais (VAN BELLEN, 2005). Esses serviços são os básicos: água potável, esgoto e energia elétrica. Os benefícios proporcionados pela energia eólica, por exemplo, seriam possibilitados pelo fornecimento de eletricidade para suprir as demandas do sistema elétrico nacional

algo que acompanha o homem ao longo de sua evolução. Por exemplo: nos tempos atuais, nossa vida é altamente influenciada por resultados de estudos desenvolvidos nos mais variados setores. Veja como Bortoni-Ricardo (2009) chama a atenção para esta questão: [...] o alimento que consumimos é resultado da pesquisa em agronomia para a produção de cereais, verduras e frutos e da pesquisa genética para a produção de proteínas animais; a roupa que vestimos, os meios de transporte que…

Ciências Contábeis. Os planos de ensino foram obtidos via e-mail junto ao responsável pelo coordenador do curso de Ciências Contábeis. A decisão de obtenção e análise dos planos de ensino se baseou em pesquisas da mesma natureza (HOFER; PELEIAS; WEFFORT, 2005; PELEIAS, 2008), ao assumir a disciplina, o docente deve tomar várias decisões: que conteúdos serão tratados, quais recursos usará (ABREU; MASETTO, 1990), fazendo com que o docente planeje e prepare o plano de ensino adequadamente.…

RAICHELIS, Raquel. Esfera pública e conselhos de assistência social: caminhos da construção democrática. São Paulo, Cortez, 1998; MONTAÑO, Carlos. Terceiro setor e questão social. Crítica ao padrão emergente de intervenção social. 4ªed. São Paulo, 2002; Sistema Único de Assistência Social. Norma Operacional Básica - NOB/SUAS, 2005;; MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.) Pesquisa social: Teoria, método e criatividade. 6ªed. Petrópolis, Vozes, 1996. BRAVO, Maria Inês Souza Bravo &…

seja, as pessoas teriam que pagar para ingressarem nessas escolas e a segunda era que os conteúdos ministrados nessas aulas não tinham finalidades práticas no dia-a-dia das pessoas, desencorajando as pessoas a estudarem coisas “inúteis” (Teixeira, 2005). Essa prática foi bastante eficaz na contenção da expansão do sistema educacional, bem como da estagnação social, até por volta da década de 20 do século passado, quando começa a surgir uma classe nova no Brasil, a saber, a Classe média.…

comunidade com a instituição escolar, que representa sua inclusão civilizatória, com a produção conjunta de significados em sala de aula, com a democracia, com o sentido de profissionalismo que implique competência -fazer bem o que lhe compete. (ANDRADE, 2005, p.2). A Universidade Federal de Goiás (UFG) compreende o estágio curricular obrigatório como uma atividade privilegiada de diálogo crítico com a realidade que favorece a articulação do ensino com pesquisa e extensão,…

a análise do exercício do poder da ética. A obra de Maquiavel permanece atual e até os dias de hoje é recomendada sua leitura para aqueles que buscam compreender as tramas que envolvem as relações de poder entre os grupos sociais. Segundo (COSTA: 2005,p.35) as idéias de Thomas Morus e Maquiavel expressam os valores de uma sociedade em mudança, portadora de uma visão laica* da sociedade e do poder. Com a Ilustração*, as idéias de racionalidade e liberdade se convertem em valores supremos. A

audiência de "reality-shows", predominam pessoas com idade entre 15 e 25 anos. Em vista disso, fundamentado nos estudos da Psicologia do Desenvolvimento, apresente uma hipótese que forneça uma possível interpretação do resultado obtido nesse estudo. (ENADE 2002) O aluno deve desenvolver suas ideias a partir das características do desenvolvimento adolescente, fundamentando sua resposta na teoria do desenvolvimento psicossocial. 4. Para Bergeret (1998), pode-se considerar uma…

protagonizado pelo homem em prol dos interesses próprios. Por muitos anos, esse foi o tipo de relação entre o homem e a natureza, até que esta passasse a dar sinais de alerta. Felizmente esse tipo de pensamento foi modificado e, segundo Camargo (2005), Revisão: Leandro - Diagramação: Léo - 18/04/2011 - 2º Revisão: Leandro - Diagramação: Jefferson - 31/05/11 a ideia de um novo modelo de desenvolvimento para o século XXI, compatibilizando as dimensões econômica, social e…