Questoes Sobre O Conceito De Caminho Crítico Em Projetos

gerenciamento de projetos de grande porte. Devido a soluções semelhantes encontradas, atualmente são conhecidas, simplesmente, como técnica PERT/CPM. Esta técnica, conforme será visto, permite que os admistradores do projeto, em particular o PCP (Planejamento e Controle da Produção) tenham uma visão gráfica das atividades que compõem o projeto, estimativa de quanto tempo o projeto consumirá, visão de quais atividades são críticas para o atendimento do prazo de conclusão do projeto e…

PROFESSOR: UM ETERNO ESTUDANTE RESUMO O presente trabalho tem por objetivo fazer uma profunda reflexão sobre as questões referentes à formação continuada dos educadores. Com base em referenciais teóricos, pretendemos desenvolver análises no sentido de compreender que a formação docente é construída historicamente antes e durante o percurso profissional do educador, e que, como preconiza a abordagem sócio-histórica, é também construída no social. Partindo deste princípio, a formação…

conhecimento em leitura e escrita – EJA - devido à relevância do tema Sustentabilidade. A intenção não é a formação de educadores ambientais, até porque fugiria da temática principal do Programa, que é educar Jovens e Adultos. A intenção real é abrir novos caminhos para tais educadores para que estes tomem consciência da problemática social em que estão envolvidos e possam, junto aos educandos e à sociedade local, colocar em prática atitudes sustentáveis. 2. REVISÃO…

Aproximação entre a Educação Física e a Educação Ambiental no contexto escolar: um estudo de caso em Goiânia – GO. Pollyana de Macêdo Villela, polly_university@hotmail.com. As questões que envolvem o meio ambiente vêm sendo amplamente discutidas, e dada a relevância, são inseridas no processo educacional por meio de programas e políticas voltadas para a Educação Ambiental. A Educação Física trabalha com o corpo e suas manifestações culturais diversas. Assim entende-se que,…

reflexão sobre os processos educativos: os sistemas educativos a sistematização de métodos didáticos , entre outros temas relacionados com a pedagogia .o seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo. Uma das grandes questões da filosofia da educação é a dicotomia entre a educação como transmissão do conhecimento versus a educação critica: como um incentivo á habilidade questionadora por parte do aluno :como se conhece e o que significa conhecer também são…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLÓ DE ITAPIPOCA CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: Projeto de Pesquisa em Serviço Social ALUNAS: Nair Ane Martins de Menezes RA: 385062 Título Atividade: ATPS - Relatório Científico TUTORA EAD: Ma. Ana Lúcia A. Antonio. Itapipoca – Ceará 08 de novembro de 2014 1 ETAPA - LEITURA E RESUMO: Nesta etapa, o grupo realizou leitura informativa sobre o texto de MATTOS (2011), que aborda o tema: “Ciência, Metodologia e Trabalho Científico (Ou…

Universidade Paulista Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Administração de Empresas ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS • • • • Transparências Textos Estudo de Caso Questões Prof. Josadak Marçola Araraquara – SP CALENDÁRIO DE TRABALHO - 2010 pag.2 Elaboração e Análise de Projetos Aulas: toda quinta-feira JANEIRO D S T Q FEVEREIRO Q 0901 4 5 6 7 S S D 1 2 1005 8 9 1006 7 S T MARÇO Q Q S S 3 4 5 D 1 2 6 1009 8 9 10 11 12 13 1010 7 S T ABRIL Q

que aprendi, pelas provocações, brigas e discussões. À professora Viviana Bosi, pela leitura atenta, pelas indicações de leitura, pela busca de uma maior entendimento dessa mesma poesia que tanto me encantou Ao professor Marcos Moraes, pelos caminhos indicados, pelas sugestões de aproximações e por se revelar um grande leitor de Cacaso. À Coordenação de Aperfeioçoamento de Pessoal de Nível Superior, pela bolsa que em muito auxiliou esta pesquisa. Aos colegas do grupo de estudos…

DA SILVA RESUMO DE VÍDEO SOBRE OS TEMAS TRANSVERSAIS No programa Filhos da STV, rede SESC/SENAC de televisão, o apresentador James Capelli apresenta os Temas Transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do MEC, com o objetivo de formar o aluno cidadão. Em entrevista com a psicóloga e educadora Ana Amélia Inoue, coordenadora da equipe que definiu os temas transversais propostos pelo MEC, foi dito que os temas transversais são questões sociais significativas…

Educação: Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985). Atualmente é Professor Titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FE - USP. Coordena (em parceria) o GEPEFE - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação do Educador desde 1989, junto ao programa de Pós Graduação em Educação - FEUSP. Foi coordenadora do Programa de Pós Graduação em Educação na FE-USP (1997/99) e Diretora da FE-USP (2002 - 2005). Foi Pró Reitora de Graduação da…