Questoes Sobre Acidos E Bases

Abílio Sobral Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra 2008/2009 __________________________________________________________________ ***************************************************************** Notas Importantes sobre Segurança no Laboratório As experiências devem ser efectuadas em laboratórios perfeitamente equipados para as poder realizar em segurança, seja em termos técnicos ou humanos. O executante das experiências deve ter …

Aula 04 Abaixo algumas informações sobre soluções: Concentração Comum > Representada por C, relaciona a massa do soluto pelo volume da solução. Concentração quantidade de matéria por volume > Relaciona o número de mols(n) do soluto pelo volume da solução. Concentração quantidade de matéria por volume > Relaciona o número de mols(n) do soluto pelo volume da solução. C1 x V1 = C2 x V2 Título > Representado por T (ou ) relaciona a massa do soluto pela massa da…

Física Questões de 1 a 20 Para responder a essas questões, identifique APENAS UMA ÚNICA alternativa correta e marque a letra correspondente na Folha de Respostas. Questão 1 Com base nos conhecimentos sobre algarismos significativos utilizados na representação de medidas e nos cálculos efetuados a partir de medidas, marque com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas. ( ) O algarismo duvidoso da medida 2,452m é 2,0mm. ( ) A medida 0,024kg tem três algarismos significativos. ( ) A medida

experimentos em qualquer escola. Este artigo descreve um experimento simples para a extração do lapachol a partir da serragem do ipê, propiciando assim o aprendizado dos conceitos de ácido e base. chol (1) de serragem de madeira do 1 ipê, planta pertencente à família das bignoniáceas (Tabela 1). ácido-base, cristalização, extração, filtração U ma pergunta que sempre intrigou a humanidade é a seguinte: de que é feita a matéria? A resposta a esta pergunta é bastante…

de 40 questões assim distribuídas: Português, questões de 01 a 08; Conhecimentos Gerais, de 09 a 20; e Conhecimentos Específicos, de 21 a 40. 2. Caso o caderno esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, o candidato deverá solicitar ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis. 3 . Cada questão contém quatro opções de resposta, sendo apenas uma a correta. 4 . A duração da prova é de quatro horas. 5. Terminada a prova, o candidato entregará a folha de respostas e o caderno de…

Avenida Marechal Rondon, s/n - Jardim Rosa Elze. *manuelfilho2@gmail.com Palavras-Chave: Contextualização; Ensino-aprendizagem; Aprendizagem significativa. RESUMO: Este trabalho tem como objetivo promover a construção do conteúdo químico Função Ácido numa abordagem contextualizada a partir de tema gerador chuvas ácidas. A contextualização, quando bem dinamizada , é uma aliada do processo de ensino-aprendizagem em ciências, por motivar os alunos e facilitar a compreensão dos…

12/07 Prova Final 2 4. AVALIAÇÃO A avaliação da disciplina será feita sobre o conjunto de atividades realizadas no decorrer do período letivo. Para cada atividade será atribuída uma nota em escala numérica no intervalo de 0 (zero) a 10 (dez). Serão atribuídas notas para as seguintes atividades: ● Relatórios ou pós-testes sobre os experimentos executados (média no semestre Rm); ● Uma prova escrita sobre os experimentos realizados (Pe); ● Um trabalho final (Tf). O…

Bioquímica Data:______/_______/2013.1 Profª responsável: Considerações gerais sobre a utilização do laboratório. 1) Os horários de aula deverão ser respeitados com rigor. 2) É aconselhável o uso de jaleco, sapatos fechados, cabelos presos. 3) O acadêmico é totalmente responsável pelos materiais permanentes que por ventura venha danificar, tendo que restituir o mesmo. 4) Não jogue lixo na pia e sim em cestos apropriados para o descarte do material utilizado. 5) O…

atitudes que preservem a qualidade do ar; Relacionar a qualidade do ar à qualidade de vida. Conhecimentos prévios : Conceitos de pH, ácidos e bases, reações de oxido redução. Tempo estimado: 1 aula de 50 minutos Desenvolvimento 1ª parte: Recursos utilizados: Audiovisual. Introdução: Iniciar perguntando aos alunos: O que sabem (ou já ouviram falar) sobre o enxofre? (5 min) Desenvolvimento (15 min) Após as indagações dos alunos, proceder à apresentação comentada do Power…

Colégio Estadual Baldomero Barbará Titulação de Solução de H3PO4 (Ácido Fosfórico) 0,1 mol/L Curso: Pós- Médio em Química Professor (a): Wolney Alunos (as): Ana Maria Comiãno Sant’ Ana- 01