Questoes Resolvidas Conhecimento Filosofia

de pensamento progressistas, Foi um ateniense que marcou a filosofia ocidental. Apesar de não deixar nenhum registro sobre seus pensamentos, Platão e Xenofontes seus principais discípulos relataram sua vida e seus pensamentos. Ao contrario dos demais filósofos, Sócrates buscava conversar com todas as pessoas em qualquer lugar. Buscava esclarecer as pessoas que era necessário primeiramente conhecer a si próprio antes de buscar conhecimento sobre a natureza e os outros, ele dizia:…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CLAUDIA R. DE SOUZA LIMA SANTOS RA 7091566903 IEDA ANTUNES KAREN MIRIAN DE MORAIS AFONSO RA 1299709353 PATRICIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – ETAPA 1 DA ATPS PROFESSORA: FABIOLA FERRARO JUNDIAÍ 1 DE OUTUBRO DE 2013 TEMA ESCOLHIDO: “A VERDADEIRA FILOSOFIA É REAPRENDER A VER O MUNDO” - MERLEAU-PONTY A Filosofia abre mentes; Faz com que a primeira percepção…

Conhecimento X Informação: Uma discussão necessária CLEUSA MARIA ALVES DE MATOS Há tempos, desde a Grécia antiga até nossos dias, assistimos à oscilação da ciência caracterizada por momentos de estabilização e de rupturas. Participamos dessas mudanças quando discorremos sobre questões do racionalismo versus empirismo versus construtivismo ou quando confrontamos ciência antiga com a ciência moderna. Esse movimento descontínuo nos aponta para diferentes maneiras de conhecer, elaborar e…

Flipcard Revista Mosáico Menu Lateral Fotografia Linha Do Tempo Problemas Éticos Contemporâneos SEMINÁRIO DIOCESANO NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO – SDNSR Professor: Edmar Martins Estudante: Alexandre Satil Cunha Disciplina: Ética II/ 2º ano de Filosofia/ Agosto de 2010 Caratinga/ MG. SEMINÁRIO DIOCESANO NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO EDUCAÇÃO GREGA ALEXANDRE SATIL CUNHA MICHEL HOUGUINELI ARAUJO LUIZ ANTONIO PEDROSA DE PAIVA CARATINGA, JUNHO DE 2009. EDUCAÇÃO GREGA. …

FBN – PEDAGOGIA - Introdução à Filosofia - Profª Hilda Carvalho Data: 20/09/13 O QUE É FILOSOFIA? E PARA QUE SERVE? Ao perguntarmos o que é Filosofia, Chauí (1995) nos responde que poderia ser a decisão de não aceitar as coisas como óbvias, as idéias, os fatos, as situações, os valores e os comportamentos; em síntese, Filosofia pode ser definida como a não aceitação dos elementos da existência humana sem antes havê-los investigados e compreendidos. A atitude filosófica têm

Problemas jusfilosóficos 1 Definição de problema: “ questão não resolvida objeto de discussões”. 2 Há diversos tipos de problemas: filosóficos, jusfilosóficos e jurídicos. 2.1 Características dos problemas filosóficos: a) universalidade b) radicalidade c) renovabilidade d) atemporalidade e ahistoricidade 2.2 Características dos problemas jusfilosóficos: a) universalidade b) radicalidade c) renovabilidade d) atemporalidade e ahistoricidade 2.3 Características dos

tinha muitos alunos para participação das aulas de filosofia, mas apesar de encontrar apenas poucos alunos, notava-se que apenas estes alunos fizeram a grande diferença no sentido de está bem aberto a novos aprendizados, conceitos e conhecimentos. No começo da exposição do assunto, trabalhava-se a origem e significado da filosofia, na qual dispetou nos alunos a curiosidade e o interesse de apreender, todo o contexto histórico da iniciação à filosofia. Nesta aula, iniciava-se com algumas…

TEXTO 1 “Não se poder ensinar Filosofia, mas apenas ensinar a filosofar” Talvez pudéssemos acrescentar que as descobertas da Ciência tornam mais fáceis a tarefa dos cientistas posteriores, enquanto que os contributos dos filósofos tornam cada vez mais complexo (ainda que também mais rico) o empenho de quem se põe a pensar a seguir a eles. Provavelmente foi por isso que Kant afirmou não se poder ensinar Filosofia, mas apenas ensinar a filosofar. Porque não se trata de transmitir um saber já

ENTRE FILOSOFIA E SERVIÇO SOCIAL O Assistente Social diariamente tem a sua frente o desafio de decifrar o mundo as relações sociais e a raiz dos problemas que se colocam a sua frente (se ele quer fazer isso é uma outra discussão), para poder propor ações ou métodos mais eficazes na solução dos embates diários que a sociedade enfrenta. Neste sentido podemos introduzir a Filosofia na composição das características necessárias para uma boa atuação profissional, considerando que a…

modernos que não aceitavam as teorias impostas pela tradição de sua época, tiveram sua filosofia desenvolvida com influência de questões religiosas. Apesar de alguns, terem suas obras alteradas ou até mesmo proibidas por serem consideradas hereges por causar conflitos com a igreja, Jonh Henry mostra que no caso de Descartes, por exemplo, a influência da Igreja, da religião foi o estopim para o desenvolver de sua filosofia, mostrando até suas preocupações teológicas. Todavia, Henry…