Aula 6 Adm de recursos materiais 170914 e 240914

da empresa 2 Ciclo da Administração de Materiais Necessidade do cliente Logística Análise (distribuição e entrega) Reposição Dos Estoques Armazenamento Recebimento PLT 242, pág. 262 3 Organização da área de Materiais Dado a complexidade da área de materiais, argumenta-se que todas as decisões precisam ser concentradas em um único órgão. Tendo como principais atribuições: compras, programação da produção, armazenamento e logística. PLT 242, pág. 262 4 Tendências.... Os órgãos de materiais das empresas deve-se considerar sua subordinação à diretoria da fábrica. Os objetivos principais da área de materiais são: otimização dos processos na manufatura, rapidez, a satisfação do cliente e a redução dos estoques. PLT 242, pág. 263 5 Reposição de Materiais A reposição de materiais é feita pelo departamento de compras. Os principais passos do processo de compra são a seleção dos fornecedores e a emissão do pedido. PLT 242, pág. 263 6 Pedido de Compra Formaliza a decisão da compra junto aos fornecedores. Deve-se entender que o pedido de compra tem a força de um contrato com obrigações de ambos os lados. 7 Itens a considerar • Seleção e identificação do fornecedor; • Agrupamento de itens direcionando-os para o suprimento de um mesmo fornecedor; • Questões de qualidade dos produtos; • Questões financeiras da transação; • Confiabilidade na entrega; • Possíveis análises de fornecimento de médio e longo prazo (parcerias) 8 O Recebimento dos materiais É…

sonhos. 43 OBRIGADA! 44 15 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 02/05/11 Período Letivo: 2011/1 CST em Gestão de Recursos Humanos 1º Semestre Desenvolvimento Pessoal e Profissional Ana Maria de Vasconcelos Silva Professor EAD: Tema da aula: Tema 3 - Você e a Empregabilidade Tema 4 - Você Conquistando Oportunidades Conteúdo abordado O tema 3 aborda…

Teóricas DIDÁTICA Frequência 1ª Prova B1 + ATPS + trabalhos = 40% Avaliação Contínua 2ª Prova oficial B2…

Formação Cultural Profissional ORIENTAÇÃO DO CURSO: Audiovisual Sistemas de aulas DIDÁTICA Práticas e Teóricas Frequência 1ª Prova B1+ ATPS + trabalhos = 40% Avaliação Contínua 2ª Prova oficial B2 + ATPS + trabalhos = 60% Chamada quando necessário HORÁRIO – Início e término das aulas PROGRAMA BIBLIOGRAFIA Grupos de Trabalho Tarefas? ATPS Obs. As questões das provas podem ser de trabalhos ESCREVA TRÊS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO 1º 2º 3º 2 É um conjunto de atividades diretas e…

embasamento para a continuidade da atividade. Indicações de referencias bibliográficas: Tubino, Dalvio. Planejamento e Controle da Produção. Teoria e Prática. 1. ed. São Paulo: Editora Atlas S.A., 2007. Corrêa. Henrique. Planejamento, Programação e Controle da Produção. 4ª edição, editora atlas, São Paulo, 2001. O professor (a) avaliará o relatório na aula do dia 15 de outubro 2010, supervisionando a atividade e pontuando os presentes. PASSO 2 Neste passo a equipe deverá…

I - Indique se é Verdadeiro ou Falso: Segundo a doutrina Fluxograma é a representação gráfica do que ocorre com o material, conjunto ou documento numa seqüência definida de fases do processo produtivo. A Empresa “x” efetuou estudos para identificar o tempo necessário para se contratar um novo colaborador. Instale os símbolos, trace a linha do fluxo de documentos e calcule cada uma das etapas, e, o tempo total que compõe o fluxograma. PLT 242 Fernando Laugeni e Petrônio Martins. I -…

Sistemas de aulas Práticas e Teóricas DIDÁTICA Frequência 1ª Prova + trabalhos = 40% Avaliação Contínua …

conceber, enfim o multiculturalismo numa perspectiva crítica e de resistência pode contribuir para desencadear e fortalecer ações articuladas a uma prática social cotidiana em defesa da diversidade cultural, da vida humana, acima de qualquer forma discriminatória, preconceituosa ou excludente. Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Ètnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação…

econômica e o surgimento do MERCOSUL promoveram uma oxigenação na indústria automobilística brasileira através de investimentos em tecnologias, novos mix de produtos, ganhos de produção e novas formas de gestão. O surgimento da estrutura modular, nesta nova forma de gestão da cadeia produtiva, o sentido de parceira significa um forte elo de associação entre as montadoras e seus fornecedores. Todos são responsáveis pelos investimentos e riscos do empreendimento em busca de um…

multiculturalismo numa perspectiva crítica e de resistência pode contribuir para desencadear e fortalecer ações articuladas a uma prática social cotidiana em defesa da diversidade cultural, da vida humana, acima de qualquer forma discriminatória, preconceituosa ou excludente. Na sequência o tema 03, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação…