Etica

para que a empresa alcance seus objetivos. 16 Aspectos éticos • Você deve somente citar no currículo informações que possam ser comprovadas. 17 Cuidados na elaboração • Justifique margem: margem superior e esquerda 3 cm; inferior e direita 2 cm; • Fontes: Arial 11 ou Times New Roman 12; • Redação impecável; • Evitar abreviaturas; 18 6 29/4/2011 Cuidados na elaboração • Use negrito, itálico ou sublinhado, quando necessitar realçar algum dado; • Uma página para profissionais em início de carreira, em profissionais com mais experiência de 2 a 3 páginas; 19 Cuidados na elaboração • Valor ize os pontos for tes da sua carreira; • Direcione o currículo para o tipo de organização que está interessado; • Avalie se a experiência é condizente com a descrição do anuncio de emprego. 20 Tipos de currículo • Currículo cronológico: apresenta os empregadores em ordem decrescente de datas; • Currículo funcional: enfatiza as funções; • Currículo cronológico funcional: associa ambos e é o mais usado. 21 7 29/4/2011 Elaboração do currículo - dados • Dados pessoais; Objetivo; • Qualificações/r esumo pr ofissional • Experiência profissional • For mação e For mação complementar • Outras informações 22 Carta de intenção ou apresentação • Demonstrará se o candidato conhece a linguagem do setor ou jargão técnico da profissão (criatividade); 23 Formas alternativas de apresentação de currículo • Portfólio • Currículo em vídeo • Currículo…

desenhos, molduras ou outras formas gráficas 17 Objetivo do currículo • É despertar o interesse do selecionador para que você seja chamado. • É “vender” a imagem de profissional competente que poderá contribuir para que a empresa alcance seus objetivos. 18 6 16/5/2011 Aspectos éticos • Você deve somente citar no currículo informações que possam ser comprovadas. 19 Cuidados na elaboração • Justifique margem: margem superior e esquerda 3 cm; inferior e direita 2…

ENSINO FUNDAMENTAL - CADERNO 1 - QUESTÕES Faça uma análise sobre a educação tradi­cional no que diz respeito a: a) Visão de homem. b) Professor. c) Aluno. d) Conteúdo. e) Método. f) Avaliação. Questão 2: O capítulo 1 do Livro-Texto (Educação Brasileira-Estrutura e Sistema de Dermeval Saviani) traz um questionamento importan­te em educação. A partir da leitura do texto (páginas 1 a 3) comente: “Existe sistema educacional do Brasil?” Questão 3: Leia atentamente este texto…

na mesma página. Na seção Galeria, os nomes dos artistas foram adicionados às imagens e os elementos das imagens que contêm nomes de marcas e logotipos foram removidos. 111020 Tabela de conteúdo Parte Um: Introdução Capítulo 1: Bem-vindo(a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Capítulo 2: Instalação e suporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11…

1.2 O que é PLC 2 1.3 História do PLC 3 1.4 PLC no Mundo 4 1.4.1 Estados Unidos da América 4 1.4.2 Europa 5 1.5 Legislação e Regulamentação PLC - Estados Unidos da América 6 1.5.1 Legislação e Regulamentação PLC – Europa 6 1.6 PLC no Brasil 8 1.7 Regulamentação, Normalização e Certificação Brasileira para PLC 9 1.8 Visão Geral 12 CAPÍTULO 2 – REDES DE COMPUTADORES, PROTOCOLOS E EQUIPAMENTOS PLC 14 2.1 O Modelo de Camada OSI 14 2.1.1 A Camada de Aplicação 15 2.1.2 A Camada de Apresentação…

.................................................... 90 2.2.2.12. Tamanho/Dimensões: ................................................................................................ ............................................................... 91 2.2.2.13. Localização................................ ................................................................................................................................ ................................................. 91…

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos…

......235 Expandir e contrair áreas editáveis................................................................................................................................................237 Inverter e remover máscaras......................................................................................................................................................... 240 Mover e alinhar áreas…

........................................................................................................... 453 Quebrar o vínculo entre um estilo de cores e um objeto..............................................................................................................453 Páginas e layout................................................................................................................................................................................ 455 Trabalhar com…

Gestão de Projetos Créditos: Washington Rodrigues Lima – TC BMDF Jodir Cezar Menezes – TC BMDF Página 1 Apresentação Paula (1995) afirma, planejamento é um "processo consciente e metódico de construção do futuro". Num mundo de constantes mudanças em todas as dimensões, escolher um futuro e trabalhar para que ele aconteça não é uma opção trata-se de um exercício de vontade, de perseverança, de visão e de planejamento "consciente e metódico". Matus, em entrevista a…