Questionários Sobre Educação

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DISCIPLINA: Análise nas Escolas Públicas do Município de Orlândia - SP Vanessa Lima Bomfim1 1Mestranda do Programa de Pós - Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - SP (FFCLRP - USP), Brasil; vanessa_lb@usp.br. RESUMO A Educação Ambiental no ensino formal consolida-se como essencial. Apontada em um cenário de crise ambiental e de valores como importante para compreensão e questionamento da realidade, apresenta-se…

AVALIAÇÃO DA APLICABILIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DA CIDADE DE AMANGUAPE/PB. Ana Maria Ferreira Cosme (2); Ana Claudia Ferreira Cosme (2); Eliane de Andrade Cordeiro (2); Saulo Emmanuel Vieira Maciel(3);Centro de Ciências Aplicada a Educação/Departamento de Ciências Sociais/PROBEX RESUMO O presente artigo partiu da observação dos acontecimentos que estão ocorrendo a nossa volta e das ações, que para muitos são deixadas de lado, por não estarem tão próximos com a…

| | | | |Nome da Escola: INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSORA IRMÃ TEOFÂNIA | | | |

idade. O Programa BPC na Escola foi instituído pela Portaria Interministerial MDS/MEC/MS/SDH nº 18, de 24 de abril de 2007. É um programa do Governo Federal que envolve o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome - MDS, o Ministério da Educação - MEC, o Ministério da Saúde - MS e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República - SEH/PR. Quais são os marcos regulatórios do Programa BPC na Escola? - Portaria Normativa Interministerial nº 18, de 24 de abril…

Introdução A presente monografia ora em exposição, com o tema: Proposta Metodológica de Abordagem de Conteúdos de Educação Ambiental - Estudo do Caso disciplina de Química, 8ª classe, na Escola Secundária de Montepuez, 2011-2013, não pretende fazer uma exaustiva retrospectiva histórica da matéria de EA (Educação Ambiental), mas o seu enquadramento na disciplina de Química na actualidade com vista a entender-se a pertinência do uso de metodologias na transmissão dos mesmos. Nesta vertente, foi

das aulas , tendo como o assunto a educação brasileira , discutimos em sala de aula sobre o mesmo, comentando sobre pontos positivos e negativos da nossa educação, desde então tivemos um conhecimento melhor e passamos a ver como está realmente essa educação no Brasil, no entanto o trabalho é levar isso para a pratica, tínhamos que ir em alguma escola para observar como essa escola está se comportando diante as leis da educação brasileira, e aplicar questionários para alunos e…

Individual II Questionário Unidade II - Estudos Disciplinares TI Questionário Unidade I - Estudos Disciplinares Questionário Unidade I TI Pedagogia TI - Pedagogia Revisar envio do teste: Trabalho Individual I (2015/1) Revisar envio do teste: Trabalho Individual I (2015/1) Homem e Sociedade Questionário Unidade I (2015/1) Questionário Unidade II (2015/1) Trabalho Individual I (2015/1) Trabalho Individual I (2015/1) Trabalho Individual I (2015/1) Didática Específica -…

Formação Continuada de professores de Educação Física no Estado do Amapá Maria do Socorro dos Santos Mendonça Profª de Educação Física da Rede Estadual de Educação do Amapá/Ap. Mestranda do Programa de Mestrado em Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco- Rj, Esp. em Metodologia do Ensino Superior pela UFPa. e Licenciada em Educação Física pela ESEFPa. Orientadora: Profª. Dra. Dinah Vasconcelos Terra Universidade

Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Faculdade de Ciências da Educação e Saúde - FACES Biologia BIOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO AUGUSTO MEDEIROS DE MENDONÇA Brasília – 2008. Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Faculdade de Ciências da Educação e Saúde - FACES Licenciatura em Ciências Biológicas Professora: Marina Regina Frizzas BIOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO AUGUSTO MEDEIROS DE MENDONÇA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito para a obtenção…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA PARAÍBA ANTÔNIO MARCOS GONSALVES JEAN RODRIGUES DE ANDRADE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MANGUEZAL: ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO INFORMAL CABEDELO-PB 2012 ANTÔNIO MARCOS GONSALVES JEAN RODRIGUS DE ANDRADE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MANGUEZAL: ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO INFORMAL Projeto de pesquisa apresentado ao professor Thiago Leite de Melo Ruffo, da disciplina Educação Ambiental, do curso técnico em Meio Ambiente/IFPB, como requisito de avaliação…