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11/6/2014 GRADEA4_A5_20141: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADEA4_A5_20141 Você acessou como MEIRE TAKAHASHI SAIR Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Econômico_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: Desenvolvim ento Econôm ico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tem a 02: Projeto de Desenvolvim…

UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – AVAS: A BUSCA POR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA RESUMO Por meio desse estudo, pretende-se apresentar indicações de como ambientes virtuais de aprendizagem podem se tornar instrumentos capazes de garantir a aprendizagem significativa, tendo como objetivos claros na utilização dos mesmos por parte de instituições que oferecem educação a distância ou ensino online. Destaca-se a investigação de AVAs diversos, apontando ferramentas,…

no curso de ciências biológico, para que tenhamos uma percepção melhor da matéria obtendo instrumentos extremamente importantes e conceituais, contextualizando a historia com a evolução humana e os seus avanços tecnológicos, contribuindo para o bom relacionamento com o eco sistema. Sendo assim, a copreensão aos alunos do curso de biologia na matéria de biofísica e dos conceitos de radiatividade, biomoléculas entre muitos outros, nos tornará cidadãos melhor inseridos no contexto social…

utilizadas no ambiente virtual (Moodle) estão assim definidas: a) Chat: Permite a realização de uma discussão textual via web em modalidade síncrona. b) Fórum: Atividade de discussão assíncrona onde são postadas mensagens sobre determinado tema. c) Questionários: Instrumento de composição de questões. d) Wiki: Ferramenta que permite que se construam documentos coletivos. e) Base de dados: Ferramenta que permite formar repositório de informações. f) Glossário: Ferramenta que permite…

Como instrumento de coleta de dados utilizou um questionário com perguntas semi-estruturados. Os resultados sugerem que entender o conceito de sustentabilidade, sob a perspectiva indígena é necessário compreender o modo de ser indígena. A pesquisa se torna importante porque, permite um novo olhar e entendimento, do conceito de sustentabilidade que têm o povo indígena Da Aldeia Bororó, em especial a visão que as crianças indígenas possuem do meio social e ambiental que vive.…

virtual de aprendizagem; desvelar os conceitos de educação musical, tecnologia e ambientes virtuais de aprendizagem e constatar a partir da análise realizada a utilização do ensino virtual como estratégia eficiente e apropriada para diminuir a exclusão social e virtual. No que se refere a metodologia houve a utilização do método de pesquisa bibliográfica e de pesquisa em campo, tendo por participantes docentes do Curso de Licenciatura Plena em Música. Como instrumento de coleta de…

educacional onde a característica principal é a separação física entre professor e aluno, mediados por algum tipo de tecnologia. Educar a distância não significa apresentar fórmulas mágicas ou receitas milagrosas para diminuir as graves questões sociais e educativas, mas a sua adoção tende a reduzir as fronteiras e favorecer, consequentemente, a construção do saber por vias alternativas e inovadoras. O Ministério da Educação, através dos Referenciais de Qualidade para Cursos a…

seus potenciais, para concretização das suas expectativas, para que possam, não só usufruir o direito que têm ao bem estar físico, econômico, social e cultural, como também a se tornarem aptas e se adaptarem ao meio onde vivem, ou modificá-lo para o bem comum (BRIDGES, 1995). O Distrito Federal, apesar da sua importância política, não traduz uma realidade social unificada em todo o seu território, existindo grandes diferenças entre a realidade sócio-política-econômica de Brasília e das…

abrangendo exigências emergentes no mercado de trabalho e as competências essenciais ao profissional de Administração: capacidade de análise, planejamento, liderança, empreendedorismo, criatividade, trabalho em equipe, ética, responsabilidade social e ambiental, bem como as habilidades específicas exigidas em cada uma das disciplinas cursadas por semestres. Página 2 de 19 II. Orientações: Este trabalho será desenvolvido em duas etapas: ETAPA 1. a) Relatório Parcial.…

AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADEA4_A5_20141 Você acessou como ANDRE YURI DE LIMA SAIR Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Econômico_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: Desenvolvim ento Econôm ico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tem a 02: Projeto de Desenvolvim ento para a Am érica Latina Terminar revisão Iniciado em quarta, 26 março