Questionários Do Ambiente Virtual Do Aluno De Desenvolvimento Pessoal E Profissional

Maristel Brasil Pereira1 RESUMO: Com a internet surgiu uma forma significativa de comunicação e de uso da linguagem. Cada vez mais usada em ambientes virtuais e discutida entre estudiosos da língua portuguesa, a linguagem denominada “internetês” vem chamando a atenção de pais e educadores. Esta prática de escrita virtual, repleta de abreviações, invenções de grafia e outras características próprias, é vista ainda com receio, pois não se sabe o quanto o uso do “internetês” pode

PRESENTE EM TODOS OS MOMENTOS DE DÚVIDAS E/OU NECESSIDADES. À PROFESSORA KLADIJI PUPERI, QUE SEMPRE ME INCENTIVOU E AUXILIOU. AO MEU PAI, SINVAL MOREIRA DIAS, QUE SIMPLESMENTE DEIXOU A VIDA ANTES QUE EU PUDESSE CONCLUIR ESTA ETAPA DA MINHA. AOS MEUS ALUNOS, QUE PARTICIPARAM INDIRETAMENTE DESTE TRABALHO, MAS SÓ SOUBERAM HÁ POUCO TEMPO. A TODOS QUE INFLUENCIARAM E AJUDARAM DE ALGUMA FORMA: MUITO OBRIGADA.

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |PROJETO MULTIDISCIPLINAR II | |Nome Tutor Presencial |Nome Maria Aparecida Neubauer | |Nome Professor EAD

formação do sujeito contemporâneo 6 2.2 Capítulo II – Ciberespaço: As redes e comunidades virtuais 9 2.3 Capítulo III – O sujeito contemporâneo e sua integração no espaço virtual 12 2.4 Capítulo IV – Novos rumos da interação virtual na sociedade contemporânea 15 3. METODOLOGIA 19 4. RESULTADOS 20 5. DISCUSSÃO 28 6. CONCLUSÃO 32 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 8. ANEXOS 35 8.1 Modelo do Questionário aplicado 35 8.2 Modelo do Termo de Consentimento 38 1.…

especificas de cursos acadêmicos, mas as qualificações pessoais, a bagagem cultural, o desenvolvimento e conhecimento pessoal que define o perfil e personalidade do profissional a ser contratado, sua liderança, comportamento proativo, boa verbalização escrita e oral e facilidade de relacionamento interpessoal dentre outros. A má formação acadêmica esta relacionada diretamente a questões sócio-econômicas e segue todo um histórico que começa desde ambiente familiar, a formação do ensino…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso|Serviço Social|Período Letivo|2011/2| Semestre|6º Sem|Módulo|| Nome Tutor Presencial|Shirley Mendes Vidal| Nome Professor EAD|| Nome Aluno (a)|Maria Aparecida Lima Barbosa|RA |190321| ORIENTAÇÕES| Ø Leia as questões abaixo e responda individualmente.Ø Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo:1) Seu nome e seu RA2) Nome do tutor…

das duas aulas podem ser encontrados no Moodle. Venho lembrar que as atividades avaliativas (Questionários e Desafios de aprendizagem) das três disciplinas ministradas nesse bimestre para a turma do 1º semestre de Administração estão disponíveis no Moodle. Enfatizo que, conforme informado no último dia 31, houve alteração no Desafio de Aprendizagem da disciplina “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, o qual deverá ser realizado individualmente. As orientações estão no novo…

construção dos saberes da ação pedagógica, atualmente, é instrumentalizada também pelo uso dos multimeios no cotidiano do professor. Esse trabalho se inicia no conceito que permeia teoricamente a ação educativa do professor para seu desenvolvimento pessoal e profissional pelo prisma da cidadania e da inclusão digital. O segundo capítulo faz uma abordagem das políticas públicas e privadas das iniciativas de inclusão digital do docente no Brasil, pela perspectiva da conscientização…

APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JENNIFER DE OLIVEIRA RODRIGUES UNIVERSIDADE CORPORATIVA: UM OLHAR SOB A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS DO BANCO DO BRASIL S/A SOBRAL-CE 2010 JENNIFER DE OLIVEIRA RODRIGUES UNIVERSIDADE CORPORATIVA: UM OLHAR SOB A APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DOS FUNCIONÁRIOS DO BANCO DO BRASIL S/A Monografia de graduação apresentada como requisito para…

LAPTOP EDUCACIONAL Maria Tatiane Lima de Oliveira1, Karla Angélica Silva do Nascimento2, José Aires de Castro Filho2 1Escola de Ensino Médio Joaquim Valdevino de Brito. Caixa Postal: 63138-000 – Ponta da Serra – Crato – CE – Brasil 2Instituto UFC Virtual – Universidade Federal do Ceará (UFC). Caixa Postal: 60440-554 – Fortaleza – CE – Brasil tatiolvr@hotmail.com, {karla,aires}@virtual.ufc.br Abstract. This study is justified by the importance and need to know how the population…