Questionário Violência Urbana

sentir-se bem. Mas, nem sempre é assim... A violência espalha-se por todos os segmentos da sociedade e mostra-se também já fazendo parte do cotidiano escolar. Segundo PEREIRA E PINTO (2001, p. 18) “A violência escolar é um problema que afeta de forma séria as crianças, os professores, os encarregados de educação, os pais, os políticos, os responsáveis pela educação e a comunidade em geral”. Observa-se que dentre as mais variadas formas de violências produzidas e reproduzidas no…

pessoas diferentes ramos de atividade humana. São áreas que apresentam como principal característica uma baixa capacidade natural de escoamento dos cursos principais de drenagem. A carência de obras de drenagem e outros serviços de infraestrutura urbana contribuem para o incremento do problema. As áreas de risco com seus assentamentos precários constituem os elementos de risco com maior grau de vulnerabilidade. Outro grande fator que contribui para as áreas de riscos são os…

Sul RESUMO: Cresce o uso das motocicletas no Brasil, principalmente em áreas urbanas congestionadas. No entanto, o uso de motocicletas demonstra estar diretamente relacionado com a ocorrência de acidentes de trânsito. Este trabalho tem por objetivo identificar características do uso de motocicletas em Porto Alegre, de forma que se possa atuar sobre a escolha deste modo de transporte. Após a aplicação de um questionário voltado a motociclistas, identificou-se que a escolha de motocicletas…

Neves Ribeirão das Neves é um município eminentemente urbano, possuindo, segundo o Censo IBGE de 2013, uma população de 319.310 habitantes, área territorial (km²) de 155,541, densidade demográfica (hab/Km²) de 1.905,07dos quais 99,26% residem em área urbana e 0,7% residem em área rural, PIB R$ 1 499 317,840 mil, PIB per capita R$ 4 409,33. Mais de 30% da população de Ribeirão das Neves é composta por menores de 18 anos, Verifica-se um alto índice de criminalidade juvenil, bem como uma…

DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA TRABALHO VIOLÊNCIA VS SEGURANÇA -Darwin TRABALHO INTERDISCIPLINAR RODA DE CONVERSA COM EMPRESÁRIO ARACRUZ 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO 1.2 PROBLEMA E HIPÓTESE 1.3 DESENVOLVIMENTO RESUMIDO 1.4 RESULTADOS RESUMIDOS 2 DESENVOLVIMENTO.............................................

seus objetivos; Como pesquisar? (Metodologia); quando pesquisar? (Cronograma de execução); Com que recursos?; (orçamento); Pesquisado por quem? (Equipe...) 2a Questão (Ref.: 201102468555) Quais as diferenças entre formulário e questionário? Gabarito: O questionário é construído por uma série de perguntas que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador. Diferentemente do formulário que é um roteiro de perguntas enunciadas pelo entrevistador e preenchidas por…

RESOLUÇÃO ATIVIDADES AVALIATIVAS – QUESTIONÁRIO Curso: | Administração | Período letivo: | 2011/2 | Semestre | 6º | Turma: A | | MODULO | Gestão Mercadológica | | | Unidade Didática | Administração Mercadológica | | | Prof. Tutor Presencial | Marcelo Fernandes | | | Professor EAD | Renata Machado Garcia Dalpiaz e Walker Soares do Nascimento | | | Nome: | Alex Lennon Stoco Amati | RA: | 9221621848 | Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina…

FACULDADE TEOLÓGICA BATISTA CENTRAL – FTBC CURSO DE TEOLOGIA ELIZABETE DA SILVA CONCEIÇÃO PROJETO DE MISSÕES URBANAS – ACADEMIA DE ORAÇÃO BRASÍLIA 2014 FACULDADE TEOLÓGICA BATISTA CENTRAL – FTBC CURSO DE TEOLOGIA ELIZABETE DA SILVA CONCEIÇÃO PROJETO DE MISSÕES URBANAS – ACADEMIA DE ORAÇÃO Pré-projeto para obtenção de nota parcial na disciplina Projeto II (missões), da Faculdade Teológica Batista Central de Brasília…

uma escola do ensino fundamental II localizada na zona rural do município de Arapiraca Estado de Alagoas. Para a elaboração deste trabalho, além de pesquisas bibliográficas, foram realizadas observações em 20(vinte) aulas de História e aplicados questionários abertos com alunos do 6º ao 9º ano que foram avaliados sob o ponto de vista metodológico da pesquisa qualitativa. Partimos do pressuposto de que o ensino de História, ao não levar em conta as especificidades do indivíduo camponês,…

margem de qualquer garantia expressa constitucionalmente, também inertes aos preceitos fundamentais elencados no ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) – frise-se o respeito e a dignidade aos menores de dezoito anos. Conclui-se com um questionário proposto a uma Educadora Social, esta que nos foi muito solícita se dispondo a nos ajudar contando suas vivências e pontos de vista acerca da temática aqui tratada. CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO A Doutrina da…