Questionário Video Aula Unidade I

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE EZIÉLE ALVES FONSECA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL São Lourenço do Sul 2013 EZIÉLE ALVES FONSECA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

lhes são fornecidos formação específica e tempo para inserção no processo de informatização da escola, observa-se como resultado que os professores da escola não aprendem como lidar com tais tecnologias e muito menos como fazer bom uso delas em suas aulas (Unesco, 2008b, 2008c). É preciso avançar além da simples implementação técnica de computadores e internet nas escolas, entendendo como as relações didático-pedagógicas (que envolvem os alunos, professores e gestores) acontecem com…

como objetivo contribuir para a prática docente do licenciando, e fazer com que ele participe da realidade escolar tornando-o apto a ministrar aulas numa instituição de ensino. As atividades de observação, participação e as regências no estágio, contribuem para o conhecimento de como está sendo tratado à disciplina de Ciências Biológicas em sala de aula. Além disso, o estagiário deve analisar o trabalho que o professor desenvolve e como este organiza a seqüência de conteúdos integrando…

estruturada em seis Unidades Temáticas Integradas. Cada uma contém itens e subitens que remetem às outras unidades. Os temas abordados podem ser acompanhados de apresentações expositivas, animações, mapas conceituais, vídeos ou ilustrações, indicações de textos de apoio e problematizações de questões do texto. Para cada unidade pode ser aberta uma discussão no fórum e proposta uma atividade de avaliação. Critérios de Avaliação Esta disciplina é composta de seis unidades temáticas.…

Professora 38 Capítulo 6 - Processos avaliativos 41 Considerações Finais 42 Referências 44 Anexos 45 Apêndices 47 9 Introdução. Este estudo é uma reflexão acerca da experiência na prática de Estágio Supervisionado I – disciplina oferecida no curso de História da Universidade Federal de Santa Catarina – e tem como questão central a inserção do aluno no campo de estágio e sua preparação para etapa seguinte a qual será a prática docente. Nessa…

– 5º SEMESTRE MARIZE SUEDES ALVES FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Porto Velho-RO 2014 MARIZE SUEDES ALVES FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa

Avaliação do professor pelo discente I – INTRODUÇÃO Em 2012/1 foi realizado a avaliação do professor pelo aluno, a mesma é on line, realizada a cada final de período. Em virtude da greve dos docentes e técnicos administrativos a avaliação 2012/2 deverá estar disponível apenas em maio de 2013. A avaliação do professor pelo aluno tem como objetivo mostrar o desempenho do professor no período avaliado na(s) disciplina(s) ministrada(s). O questionário tem nove perguntas com respostas correspondendo

Universidade Católica de Brasília Curso de Pedagogia Estágio Supervisionado I ROTEIRO PARA DIAGNOSE EM ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA NOME DO ESTABELECIMENTO: Escola Classe 18 De Taguatinga ENDEREÇO: QND 12 Área Especial – Taguatinga Norte TELEFONE: 3901-6730 e 3901-7577 MANTENEDORA: Diretoria Regional de Ensino de Taguatinga DATA DE INÍCIO DO FUNCIONAMENTO: 14/01/1966 CARACTERÍSTICAS DA LOCALIDADE EM QUE A ESCOLA ESTÁ INSERIDA E PERFIL DA CLIENTELA ATENDIDA:

Objetivos 6 1.3 Metodologia 6 1.4 Organização do Trabalho 6 2 – Pressupostos Teóricos 7 3 – Resultados e Discussões 16 4 – Conclusão 18 5 – Referências 19 6 – Anexo 1 – Instrumento de coleta - Questionários 23 7 – Anexo 2 – TCLEs 24 8 – Anexo 3 –Transcrição de questionários 29 6 1 INTRODUÇÃO 1-1 Justificativa Com a crescente oferta de cursos na modalidade a distância, o interesse pela modalidade é crescente. Como ainda se trata de uma modalidade nova para as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE magali almeida fernandes ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Novo-Gama 2014 magali almeida fernandes ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de