Questionário Video Aula Unidade I

assimilados através dos conteúdos nas séries anteriores. Foram obtidos dados que corroboraram para a inferência de apreciações bastante elucidativas, tendo como elemento catalisador das concepções alternativas o uso do Software Stellarium em sala de aula. Constatou-se, portanto, que após a aplicação da SD ocorreu uma significativa apropriação das concepções alternativas e especialmente que estas renovações de conceitos empreenderam nos alunos novas formas de encarar a realidade. Na…

processos de investigação, como forma de instrumentalização para a pesquisa, visando o espírito crítico científico. "O único homem que está isento de erros, é aquele que não arrisca acertar”. Albert Einstein M E T OD O L OG I A DA P ES Q U I S A C IE NT Í F I C A 3 UECE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COMUNIDADES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM – INFORMÁTICA EDUCATIVA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Prof. João José Saraiva da Fonseca

CO-ORIENTADORA: Profª. Ms. Noemi Sutil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira – UNESP, como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciatura em Física. ILHA SOLTEIRA - SP NOVEMBRO DE 2008 i Aos meus pais... meus mentores e heróis ii AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer em primeiro lugar a toda a minha família: Delcídio e Isabel (pais), César (irmão), tios, primos, padrinhos. Base de tudo e exemplo de vida…

incluídas na sua grade curricular, se houver. A verificação do estudante, se este absorve da melhor forma possível o conhecimento teórico a partir da metodologia de ensino aplicada na Faculdade . O estudo foi realizado utilizando um questionário onde se incluiu perguntas abertas e fechadas. Foram entrevistados os alunos das Instituições pesquisadas. Também foi utilizada a pesquisa bibliográfica, que compreende livros, artigos publicados sobre tópicos do trabalho…

FACULDADE INTEGRAÇÃO TIETÊ - FIT Curso de Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado I Fundamental I LUCAS TAKEO KUMAKAWA OSAKI TIETÊ 03/2014 LUCAS TAKEO KUMAKAWA OSAKI Relatório de Estágio Supervisionado I Relatório de Estágio Supervisionado IV do curso de Pedagogia apresentado à Faculdade Integração Tietê, sob orientação do (a) Professor (a) Arlize Apª Mesquita Moura Barrilari.

USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS UNIDADE ESCOLAR JOAQUIM PARENTE RUA: Machado de Assis, 87/ bairro: São Pedro/ Bom Jesus-PI/ 64900-000. TUTOR: EUSTÁQUIO AUTORES: Gardênia Maria da Silva Folha, MINÉIA ELIAS DE SOUSA. CONCLUSÃO DO CURSO: Abril de 2013. II SEMANA DE SAÚDE E PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS NA ESOLA JOAQUIM PARENTE BRASÍLIA-DF FEVEREIRO / 2013 1 INTRODUÇÃO UNIDADE ESCOLAR JOAQUIM PARENTE, inaugurada em…

EM ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE ESCOLAR ANTÔNIO MEDEIROS FILHO. Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, como exigência para a obtenção do grau superior do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob a orientação da professora Especialista Joelma Braz da Silva. UNIÃO - 2013 2 MARINALDO RODRIGUES DA SILVA INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS DO CAMPO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE ESCOLAR ANTÔNIO MEDEIROS FILHO.…

perfil epidemiológico traçado sobre a obesidade infantil e de adolescente, fazendo uma relação entre televisão, atividade física e obesidade. Utilizando como amostra para o estudo alunos da 4ª série do Ensino Fundamental do Colégio Pedro II, Unidade Tijuca I, turno da manhã. O estudo foi dividido em quatro partes que serão descritas abaixo: 1ª Parte Os autores fazem um breve relato do perfil epidemiológico de crianças e adolescentes indicando as principais causas da…

instrumentos para a adesão ao ProgramaBPC na Escola. - Portaria nº 160, de 25 de julho de 2012, que estabelece critérios e procedimentos relativos à transferência de recursos financeiros aos municípios e ao Distrito Federal, para aplicação de Questionário no âmbito do Programa BPC na Escola. - Portaria Interministerial nº 1.066, de 28 de agosto de 2012, que redefine o Grupo Gestor Interministerial do Programa BPC na Escola. - Portaria Interministerial nº 2, de 27 de fevereiro de…

INTRODUÇÃO MONOGRAFIA 1 INTRODUÇÃO Lecionando aulas de língua inglesa para o 1º ano do Ensino Médio percebi que alguns alunos se entusiasmavam com a disciplina ao passo que outros demonstravam animosidade pelo que estava acontecendo na sala de aula. Intrigava-me saber quais fatores levavam alguns alunos a participarem das aulas e quais desmotivavam outros. Para tentar entender o porquê da desmotivação desses alunos algumas hipóteses me ocorreram e provavelmente as respostas a essas hipóteses