Questionário Video Aula Unidade I

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA QUESTIONÁRIO DE COLETA DE DADOS I. INFORMAÇÕES GERAIS 1) Nome da Escola: 2) Endereço: 3) Telefone: 4) Localização: ( ) zona urbana ( ) zona rural 5) Categoria da Escola Privada ( ) Particular (mantida com recursos próprios) ( ) Confessional ( ) Comunitária ( ) Filantrópica ( ) Outro. Caracterizar: Pública Estadual II. NÍVEIS/ MOBILIDADES DE ENSINO QUE SÃO OFERECIDOS 1) Educação Infantil ( ) Creche ( ) Pré-Escola Ensino Fundamental…

Pessoa de Macedo. Elineí Araújo-de-Almeida (coordenadora) Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 ANAIS do I SEBIO/DBEZ-UFRN I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de…

Organização e Gestão das Instituições Educacionais I Docente: Lindalva Maria Novaes Garske Universidade Federal de Mato Grosso Rondonópolis – MT 2014 Data: 27 de Abril de 2014 Assunto: Observação do espaço escolar no âmbito da gestão. Instituição visitada: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Lucas Pacheco de Camargo Tempo Previsto: 30minutos Tempo Realizado: 42 minutos Recursos Utilizados: 01 câmera de vídeo, 01 caneta e 01 caderno.…

cheiro. Assim é Itapuã. Itapuã, última região administrativa do Distrito Federal, é onde está a sede da Universidade Vai à Escola (UVE), OnG e projeto de extensão da Universidade de Brasília (UnB). Lá, quatro vezes por semana, estudantes da UnB dão aulas de reforço para crianças de 3 a 13 anos dos mais variados assuntos, além da promoção de gincanas e comemorações temáticas, como São João ou o Dia do Índio. A proposta inicial da presente etnografia enfocava a relação da comunidade…

Graduan dos: Cristian o Araujo Metodogia de Ensino de Física I Docente: Mauricio Pietrocolla Pinto de Oliveira Graduandos: Cristiano Araujo Chaves, Carlos Eduardo Freitas, Marcos Teruo Momoeda e William Brozio Índice Apresentação 3 Orientações Iniciais – como aplicar o módulo 4 Mapa Conceitual 5 Quadro Sintético 6 Sequência Didática – Atividade 1 7 Material do Professor – Conteúdo Teórico 8 Apresentação de Slides com Comentários –…

desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio .............................................................................................................09 Atividade 2 – Apresentação na unidade escolar .................................................10 Atividade 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da…

2. Introdução. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3. Diagnóstico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 3.1. Questionário. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3.2. Entrevista. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 3.3.…

diferença, ao reconhecimento da diversidade. Ao longo da história da metodologia do ensino de Línguas Estrangeiras, a língua materna ora foi considerada com essencial para que ocorresse o aprendizado do novo idioma, ora foi totalmente banida da sala de aula. No caso específico do Espanhol para brasileiros, o fato de serem línguas genética e tipo logicamente próximas, embora distanciadas em muitos aspetos, leva a um questionamento ainda maior quanto ao lugar que o Português deve…

uma solução consistente com o design das demais disciplinas do curso de graduação (nível meso) e da instituição (nível macro), e ao mesmo tempo aproveitar os subsídios informacionais e metodológicos desse experiente docente para o design fino das unidades de estudo (nível micro). Para criá-la, é importante refletir sobre como é possível conciliar formas de trabalho aparentemente antagônicas e ainda assim assegurar a qualidade da ação educacional? INTRODUÇÃO Este trabalho foi…

do jogo. Portanto, ao longo do trabalho poderemos verificar que é fundamental que o professor de futsal, aplique corretamente todos os seus conhecimentos desta Unidade Didática nas suas aulas de educação física, bem como os respetivos métodos de ensino, de forma a criar nos alunos o sentido de responsabilidade e a motivação. Nesta unidade didática o professor tem como objetivo que os alunos tenham um conhecimento básico do futsal, que entendam a lógica do jogo e os seus princípios. Que…