Questionário Sobre Psicologia Da Educação

Brasília: Liber Livro, 2002. Autores - histórico: A autora Melania Moroz: É Doutora em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É Professora Titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, atua no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação, junto ao NEPEN Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino, no qual orientou 49 dissertações de mestrado e 10 teses de doutorado. Publicou…

A Psicologia no Rio Grande do Norte: caracterização geral da formação acadêmica e do exercício profissional Oswaldo H. Yamamoto Gilmara da S. Siqueira Samantha C. da Costa Oliveira Universidade Federal do Rio Grande do Norte O objetivo do presente estudo foi empreender um mapeamento preliminar da situação da psicologia no estado, no sentido de atualizar informações gerais sobre as condições da profissão e do ensino de Psicologia no Rio Grande do Norte. Um questionário…

da motivação através de um passeio por diversas teorias, pesquisas e estudos sobre o assunto. O escopo do trabalho ficará restrito à verificação dos resultados das provas de TFM dos três primeiros anos da AMAN para a motivação profissional do Cadete. O objetivo geral do estudo consiste em verificar os diversos fatores que determinam o comportamento no trabalho, a fim de identificar aqueles que exercem maior influência sobre o indivíduo. As pessoas passam a maior parte do tempo no…

Avaliação no diagnósticoEstudos de Psicologia 2001, 6(1), 33-50 de necessidades de treinamento 33 Auto e hetero-avaliação no diagnóstico de necessidades de treinamento Mônica Lemes Magalhães Faculdade Garcia Silveira Jairo Eduardo Borges-Andrade Universidade de Brasília Resumo O presente estudo teve como objetivos: desenvolver uma metodologia de avaliação de necessidades de treinamento que incluísse atitudes; estudar a relação entre auto e hetero-avaliação, buscando…

União Metropolitana de Educação e Cultura Bárbara Perez, Helen Araujo, Martha Alcantara, Suellen Menezes, Valeria Borges Projeto: Indicadores de qualidade das creches escola do Município de Lauro de Freitas Lauro de Freitas 2013 Bárbara Perez, Helen Araujo, Martha Alcantara, Suellen Menezes, Valeria Borges Projeto: Indicadores de Qualidade das creches escola do Município

PROMOÇÃO DA SAÚDE DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL Aline Pereira Guedes V. de Souza Angelina Abigail F. Coelho Raimundo Nonato F. Moura Sérgio Monteiro Gonçalves Thiago de Oliveira Valverde Governador Valadares, Minas Gerais. Outubro, 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 1 1.1. O QUE É CEREST 1 1.2 PROJETO INTERDISCIPLINAR “PROMOÇÃO DA SAÚDE DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO” 2 2 . OBJETIVOS 5 3 . METODOLOGIA 6 4. Contribuição do setor de Psicologia 7 4,1, OBJETIVO…

Validação do Questionário de Felicidade Oxford e sua correlação com a escala de satisfação com a vida em amostra brasileira Angela Beatriz Coelho SANTOS* Joana D'arc Eloides PEREIRA* Laís Michelle da Rocha SILVA* Sayonara Gomes BARBOSA* Silvia Sanaly de Lucena ALVES* *Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil _________________________________________________________________________ Resumo Foi com o intuito de medir o nível de felicidade das pessoas que a escala OHQ foi criada

verificar a presença da concepção humanista nas práticas educativas dos professores da área da saúde de uma universidade em MG. Optou-se por uma abordagem qualitativa, com pesquisa bibliográfica e de campo. A coleta dos dados procedeu-se por meio de um questionário aplicado a 41 docentes de 05 cursos da saúde. De forma singela, verificou-se a presença de propostas humanistas: nos Projetos Pedagógicos dos cursos, que defendem um ensino centrado no estudante com professores facilitadores e…

Alunos (as): Bruna Santana Silva RA: 6814008149 Elaine Santos de Macedo RA: 6673460273 Ordália Fernandes Alves RA: 1299513805 Data: 04/04/2014 Professor (a) Orientador (a): Sara Andréia Turcatto Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Atividades Práticas Supervisionadas Curso de Pedagogia 2014/3 SUMÁRIO Considerações Inicias.......................................................................................................1 Considerações Finais

colaboraram com as diversas discursões sobre a pratica. Em fim sou grata a todos que contribuíram de forma direta e indireta para realização deste trabalho. EPÍGRAFE Entendo que a psicopedagogia preocupa-se em entender o “fenômeno “da aprendizagem, o psicopedagogo torna-se uma profissional indicada para atuar neste meio: assessorando e esclarecendo sobre os diversos aspectos…