Questionário Sobre Gestão Escolar

quadrados e é composta de 10 salas de aula, laboratórios de informática, gestão, rede, hardware e de turismo. Possui também instalados refeitório-restaurante, cozinha, assistência ao aluno, supervisão/coordenação de cursos, reuniões, direção, reprografia, arquivo e multimeios, além da secretaria escolar , biblioteca, auditório, cantina e um belo jardim. A construção estava paralisada desde 2003 e foi reformada em 2007, na gestão do governador Marcelo Deda. O centro abriu em seu…

Graduação APRESENTAÇÃO PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM REESTRUTURANDO O pROjETO DE iNvESTigAçãO dados sobre a dinâmica da gestão escolar e do gestor da escola Construindo o relatório da investigação REFERÊNCIAS Respostas das atividades de autoavaliação SUMÁRIO RÁPIDO Prática e Investigação Educativa V 5 6 56 78 74 24 10 Prática e Investigação Educativa V Roselange Barbara Zenere Baretta Joaçaba 2012 É proibida a reprodução desta obra, no todo ou em

FACULDADE “GESTÃO ESCOLAR” BELÉM / PARÁ 2012 RESUMO Este trabalho teve como objeto de estudo a atuação do diretor de escola pública do Estado do Pará e seus objetivos específicos foram compreender e explicar sua atuação face às inúmeras necessidades que são apresentadas e analisar as exigências administrativas que chegam para o diretor resolver diariamente, dificultando o seu olhar para outros campos da escola. O referencial teórico que deu suporte à pesquisa consistiu de…

Humanas e Dinâmicas de Grupo na UFBA e das disciplinas Psicologia I e II do Programa de Capacitação de Professores (Plataforma Freire), pela Universidade do Estado da Bahia. Presta serviços de consultoria externa em diversos subsistemas da área de gestão de pessoas. Tutor Orientador: Paulo Almeida Neto: Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade do Estado da Bahia (2009), experiência de cinco anos em Contabilidade Empresarial. Atua também como Facilitador de Cursos…

transporte escolar tem como finalidade oferecer conhecimento e prática para os futuros Monitores de Transporte Escolar, juntando qualidade e segurança com profissionais capazes de acompanhar este trajeto. OBJETIVOS Objetivo Geral – Cada profissional será treinado de forma prática e teórica para auxiliar no embarque e desembarque dos alunos e garantir-lhes segurança durante o trajeto de casa para a escola e o trajeto de volta. Objetivo Específico – O profissional do transporte…

envolvidos no processo trouxeram para dentro da organização, sendo que esses pressupostos influenciarão diretamente no estilo gerencial ou de liderança. De acordo Shein apud Edela (1978): "O clima gerencial é determinado primeiro pelos pressupostos sobre a natureza do homem, prevalentes na organização..." A ambiência organizacional também reflete a história dos tipos de pessoas que a organização atrai, dos seus processos de trabalho, das modalidades de comunicação e também reflete a…

...6 | | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão Escolar: | | |1– Observação da Gestão Escolar......................................7 | | |2–Entrevista com os responsáveis pela gestão na Escola | | |......................

O pedagogo em espaços não escolares RESUMO O novo cenário da educação se abre no século XXI com novas perspectivas para o profissional que se insere no mercado de trabalho, sob diversas abrangências, como nos mostra a própria sociedade, que vive um momento particular discussões sobre globalização, neoliberalismo, terceiro setor, educação on-line, enfim, uma nova estrutura se firma na sociedade, a qual exige profissionais cada vez mais qualificados e preparados para atuarem neste…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A DISTÂNCIA MARIA LUCÉLIA CAETANO ROCHA PALMEIRA EVASÃO ESCOLAR: Estudo da problemática na Escola Municipal Dezenove de Março, do Município de Campina Grande-PB. CAMPINA GRANDE, PARAÍBA. 2014 MARIA LUCÉLIA CAETANO ROCHA PALMEIRA EVASÃO ESCOLAR: Estudo da problemática na Escola Municipal Dezenove de março, do Município de Campina Grande-PB. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO…

1 INTRODUÇÃO Em decorrência das constantes transformações e mudanças no meio organizacional, as instituições tanto públicas como privadas se veem obrigadas a mudarem seus modelos de gestão para assim conseguirem prestar um serviço de qualidade que agrade seus clientes e usuários, visto que estes tendem a se tornarem cada vez mais exigentes em detrimento a essas mudanças e transformações. Assim sendo, se faz necessário que o gestor esteja atento as constantes mudanças e saiba acima de tudo gerir