Questionário Do Texto Corpo E Modernidade

escola básica, do Vale do Sinos, Região Metropolitana de Porto Alegre/RS. Os informantes são acadêmicos de uma universidade da região que, por meio de entrevistas e/ou respondendo a um questionário, manifestaram suas representações sobre a inclusão social, em especial, a de sujeitos marcados por diferenças. O texto, mais do que produzir interpretações conclusivas, pretende descrever os discursos docentes relativamente às diferenças e à inclusão, tratando-os como fenômenos sociais…

profissional pode iniciar ensaios de participação ativa em atividades acadêmicas. Estas não podem ficar restritas ao espaço reservado para o desenvolvimento das disciplinas curriculares. Os resultados preliminares das pesquisas iniciadas, os textos e artigos produzidos pelo corpo discente necessitam divulgação em encontros científicos. Na graduação, o estudante precisa se familiarizar com o debate, a apresentação oral ou de outra forma, como as mesas redondas. Ao se atribuir créditos a…

professor e com os colegas, que o aluno vai paulatinamente exercitando hábitos, desenvolvendo atitudes, assimilando valores” (2006, p.55). A escola possui este caráter particular de produzir um conhecimento mais elaborado, científico. Haydt citando um texto de Georges Gusdorf afirma que a escola é “um local de encontros existenciais, da vivência das relações humanas e da veiculação e intercâmbio de valores e princípios de vida” (GUSDORF apud HAYDT, 2006, p.56). É no interior desta…

levantamento, realização e avaliação de treinamento e desenvolvimento. 1.1 Justificativa e Relevância Vivemos em uma época completamente marcada para agilidade no repasse de informações e pela necessidade de constante reformulação e reciclagem do corpo técnico das empresas. Neste sentindo, o Levantamento de Necessidade de Treinamento (LNT) conquista um espaço abrangente na área estratégica das corporações. O treinamento das equipes é fundamental para que as…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

................... 87 ANEXO I – Quadro de realização das aulas da unATI-UERJ, compartilhado por aluno ......................................................................................................................... 93 APÊNDICE I – Questionário (alunos). .................................................................... 96 APÊNDICE II – Roteiro para entrevista 1 (alunos) ................................................ 98 APÊNDICE III – Questões preliminares propostas aos…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

cor em dois momentos: no preenchimento do questionário socioeconômico, no qual os candidatos fazem suas escolhas a partir das cinco cores instituídas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – negro, branco, pardo, indígena ou amarelo – e no momento em que fazem opção pelas cotas. No vestibular de 2003, era possível escolher ser “negro” ou “pardo”, e no vestibular de 2004 havia somente a opção de cor “negro”. Em 2003 a UERJ foi fiel ao texto da lei 3.708/01, ao fazer uso da…

exclusão. Contra ambos é preciso reagir” (2006, p. 128). Os conselhos tutelares constituem um espaço de governo e, em 15 Revista da Faculdade de Educação Ano VI nº 10 (Jul./Dez. 2008) termos de Foucault, a lógica de governo centra-se no controle dos corpos: na biopolítica7 – um novo modelo de relação entre o capital e a subjetidade. Ela aparece no interior de uma estratégia maior de biopoder, do poder de subtrair, extorquir, otimizar as forças, gerir a vida, como esclarece Pélbart…

com os recursos do audiovisual à mão de todos essa atividades se tornou muito mais acessível. A questão era saber o quanto cresceu em sala de aula o aprendizado e interesse por diversos conteúdos das disciplinas escolares. Para isso fizemos um questionário com alunos da Rede Estadual de educação da Bahia que participaram das gravações do Teleteatro da TV Anísio Teixeira da SEC para saber se o evento trouxe benefícios para a sala de aula. O resultado da pesquisa confirmou o que eu já…