Questionário Do Clima Escolar

Universidade de Caxias do Sul Centro de Filosofia e Educação Disciplina: Gestão Escolar Professora: Lezilda Maria Teixeira Acadêmicas: Bruna Macedo Felisberto Deise Guedes Francieli Fidelis da Rosa Solange dos Reis Brunello IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual de Ensino Médio Esperança Endereço: Caxias do Sul. Rua dos pensadores; n°: 506, bairro: Educação. Número de alunos: 350 Número de professores: 15 ANÁLISE DA REALIDADE  Percebemos claramente uma escola sem organização e sem…

de 2003, 2005, 2007 e 2009. Em 2005 o SAEB foi reestruturado pela Portaria Ministerial nº 931, de 21 de março de 2005, passando a ser composto por duas avaliações: Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) e Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil. * A Aneb manteve os procedimentos da avaliação amostral (atendendo aos critérios estatísticos de no mínimo 10 estudantes por turma), das redes públicas e privadas, com foco na gestão da…

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A GESTÃO ESCOLAR COMO FATOR CONDICIONANTE DO GRAU DE SATISFAÇÃO DOS ATORES ESCOLARES E DESEMPENHO DA UNIDADE ESCOLAR DISSERTAÇÃO ESCOLA APRESENTADA BRASILEIRA À DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PARA A OBTENÇÃO DO GRAU DE MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA LIZARDA YAE IGARASI Rio de Janeiro, 2001 FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS ESCOLA BRASILEIRA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CENTRO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESQUISA CURSO DE MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA A GESTÃO ESCOLAR COMO…

supervisão, a própria escolarização, deve ter como projeto a libertação dos seres humanos, não a sua subjugação como no passado (Waite, 1995, p. 141, trad.). De acordo com a legislação, o processo de avaliação docente visa a melhoria dos resultados escolares dos alunos e da qualidade das aprendizagens, bem como proporcionar orientações para o desenvolvimento pessoal e profissional, no quadro de um sistema de reconhecimento do mérito e da excelência (Estatuto da Carreira Docente, …

- ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO..........................................13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................19 1. INTRODUÇÃO O ambiente escolar é rico em experiências de aprendizado, direcionado ao desenvolvimento de habilidades que serão aplicadas no meio social de diferentes formas. Para que a escola atinja seu objetivo maior que é a aprendizagem dos alunos, além do destaque…

escolas trabalharem a Educação Ambiental. As escolas são convidadas a desenvolverem projetos ambientais abordando os quatros elementos principais da natureza: Água, Ar, Fogo e Terra. A proposta veio devido à urgência de se inserir no currículo escolar bem como no PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola conteúdos e ações ambientais para transformar a escola em um espaço educador sustentável. Problematização Como as escolas públicas municipais de Horizonte se portam diante da…

FUNDECT – Fundação Universitária De Desenvolvimento Científico INTA – Instituto Superior de Teologia Aplicada Pós-Graduação Lato Sensu Em Gestão e Supervisão Escolar A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental ELDA LÚCIA COUTINHO SILVA CAXIAS – MA 2010 ELDA LUCIA COUTINHO SILVA A…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO WEBFÓLIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO, 2014 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 2 2. INTRODUÇÃO 12 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 13 3.1 Pesquisas Bibliográficas 13 3.1.1 Relato 14 3.1.2 Registro 14 3.2 Reunião com a família para aplicação do questionário 21 3.2.1 Relato 22 3.2.2…

Desenvolvimento........................................................................................................7 Clima Organizacional.................................................................................................8 Comunicação..............................................................................................................9Comportamento Organizacional X Clima Organizacional....................................10…

ambiente escolar e as relações acerca das concepções dos alunos a respeito do papel social da geografia e suas categorias de análises. Foi feito levantamento bibliográfico com base em teorias de autores que enfocam a importância do estágio supervisionado na formação docente, caracterização do espaço escolar e a prática de ensino em Geografia. Sendo assim, a realização deste trabalho justifica-se necessário por diagnosticar as ações cotidianas do ambiente escolar. Buscou-se analisar o…