Questionário De Conflitos Interpessoais E Intrapessoais

|16 | |12.5 |Anexo 5 Relatório de Sessão |19 | |12.6 |Anexo 6 Questionário |20 | |13. |Relatório Sessão Bolas / Guias Sessão Bolas |22

elas forças, fraquezas, necessidades, motivações, etc e também utilizar algumas técnicas de comunicação eficaz. Existem 4 estilos básicos, são eles: O Catalisador (criativo, superficial, sensível e elogios), Apoiador (bom de relacionamento, teme conflitos, interessa-se pelo bem estar do grupo), Controlador (enfatiza a tarefa, releva as pessoas a segundo plano, é muito objetivo) e Analítico (é detalhista, preza a segurança acima de tudo, sempre tem todas as informações necessárias).…

Objetivos 9 1.1.1 – Objetivo Geral: 9 1.1.2 – Objetivos Específicos: 9 1.2 – Justificativa 10 1.3 – Estrutura do Trabalho 10 1.4 – Metodologia 11 1.4.1 – Contexto da Pesquisa 11 1.4.2 – Coleta de Dados 11 1.4.2.1 – Análise Documental 11 1.4.2.2. – Questionário 12 1.4.3 – Procedimento para Análise dos Dados: 12 CAPITULO 2 – Competência e sua Influência na Gestão de Pessoas 13 2.1 – Conceito de Competência 13 2.2 – Mudança na Área de Gestão de Pessoas 15 2.3 – Alterações Estratégicas de…

● a crença na integridade da natureza humana. O movimento humanista da Psicologia trouxe importantes contribuições à Psicologia Organizacional, mais especificamente ao tratar de temas como motivação, liderança, relacionamento interpessoal e gestão de conflitos. Destaca-se nesse aspecto o trabalho de Abraham Maslow (1908-1970) sobre motivação: a Teoria da hierarquia das necessidades humanas. É importante dizer que a ideologia desta corrente de pensamento continua presente na construção

neutros: pode-se considerar, entre outros, a base histórica da organização, opiniões pessoais e de consultores, análise em literatura e análise orçamentária. Quanto às técnicas para coleta das informações: pode-se utilizar observação direta, como questionários, experiência prática, documentação do sistema, reuniões, funcionários, livros, revistas, consultores indicadores econômicos. Na análise externa, procura-se verificar as ameaças e oportunidades que estão no ambiente da…

22 3.2.2. Participantes ........................................................................................... 23 3.2.3. Instrumentos ........................................................................................... 23 3.2.4. Questionário ........................................................................................... 23 3.2.5. Estratégia de desenvolvimento .............................................................. 23 3.3. Procedimento .........................

(KANAANE, 2006, p.77). Nesse sentido Rockeach (1968 apud Kanaane 2006, p. 77) “postula que um conjunto de crenças inclui tanto as crenças inconseqüentes quanto as derivadas, organizadas em dois subsistemas." Ambiente de trabalho e as relações interpessoais 1.1. Introdução O ambiente reflete no ser humano? Bem, podemos, por exemplo, observar um shopping center e a maneira como as pessoas normalmente se comportam quando estão lá dentro, a limpeza, o clima, a decoração, as…

aprendizagem escolar. Para esse estudo, além da realização de uma pesquisa bibliográfica, houve também a realização de uma pesquisa de campo de caráter investigativo exploratório em meu próprio ambiente de trabalho, por meio da aplicação de um questionário com questões objetivas e subjetivas, que continham questões sociais, econômicas e culturais. Durante a escolarização da criança pressupõe-se que haverá varias interações, nas quais a afetividade está presente. A escola deve…

intactas. Isto mostra que são controladas por diferentes partes do cérebro. Temos atualmente 9 (nove) inteligências detectadas e sendo estudadas: inteligência linguística, lógico-matemática, musical, espacial, cinestésico-corporal, interpessoal, subjetiva ou intrapessoal, naturalística, existencial. Sternberg acredita que as inteligências múltiplas são talentos e que a inteligência é uma qualidade mais geral. A inteligência bem sucedida compreende três tipos distintos de habilidades…

e Discussão 28 2.1.2 Aprendizagem em Equipe 31 2.1.2.1 Gestão de Conflitos 32 2.1.2.2 Rotinas Defensivas e Aprendizado 35 3 METODOLOGIA 38 3.1 Classificação da Pesquisa 38 3.2 Instrumento de Coleta de Dados 38 3.2.1 Questionário 39 3.2.2 Levantamento Bibliográfico e Documental 39 4 ANÁLISE E DISCUSSÃO 40 4.1 Questionário, Observações do Autor ou outros Instrumentos de Coleta 40 4.2 Discussão 44 CONCLUSÃO 52