Questionário De Biologia Extensão

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA DE BIOLOGIA Relatório “Pegada ecológica como indicador de sustentabilidade. Estudo de caso de alguns alunos do curso de ciências naturais e Humanas do campus de Pinheiro/MA. PINHEIRO-MA 2011 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA DE BIOLOGIA Curso: Ciências Naturais Período: 3º Prof. M.sc. Roberto Ramos. Componentes:, Ivanilde dos Santos Pereira, , Joaci Ribeiro, Paulo Ricardo Martins. Relatório

ao 9° ano do ensino fundamental na Escola Estadual Aldinar Gonçalves Duarte da cidade de Araguatins-TO. A pesquisa prosseguirá primeiramente com hipóteses dedutivas, posteriormente seguirá de observações diretas em salas de aula e aplicação de questionários com questões abertas direcionadas ao professor e questões fechadas direcionadas aos alunos. Após o término dessas ações os dados serão tabulados, analisados, e os resultados serão discutidos de acordo com a proposta da pesquisa.…

FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CARLOS KERLUYLYS RODRIGUES DA SILVA UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICIPIO DE BARREIRINHAS Orientadora: Profª. Ms.Yrla Nívea Oliveira Pereira Barreirinhas - MA 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CARLOS KERLUYLYS RODRIGUES DA SILVA UMA PROPOSTA…

O USO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE BIOLOGIA Use of Technology in Biology Classes Iara Vanise ANDREIS1 Profa. Drª Neusa Maria John SCHEID2 RESUMO Este texto apresenta uma discussão sobre a utilização das tecnologias informacionais como ferramenta didática nas aulas de Biologia do Ensino Médio. A escola atual está inserida num processo de mudanças tecnológicas, exigindo do docente, uma postura aberta e interrogativa para com o estudante uma vez que pode oferecer aulas mais…

que com isso possa enriquecer ainda mais os conhecimentos relativos à sua futura profissão, favorecendo a permanência do acadêmico com qualidade e produtividade na instituição, obedecendo ao principio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Este programa integra a Política de Assistência Estudantil da UFMS e destina-se aos estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação presencial comprovadamente de baixa renda. Este trabalho teve como objetivo, acompanhar…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Campus XI - São Miguel do Guamá Departamento do Curso de Ciências Naturais Curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais – Biologia Gabriel de Lima Nunes Jorge Luiz Soares da Silva “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO…

CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA DEPUTADO MANOEL RODRIGUES DE AMANAIARA-CE SOBRE SUAS CONSEQUÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Artigo apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura Específica em Biologia como parte dos requisitos para a obtenção do Título de Licenciado em Biologia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, sob a orientação da Prof.ª Esp. Rafaele Aragão dos Santos e co-orientação da Prof.ª MSc. Daniele Alves de Farias. RERIUTABA-CE 2011…

EM BIOLOGIA MARIA EDNA ALVES DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA DO AÇUDE JABURU-II PARA AS PLATAÇÕES IRRIGADAS E O OLHAR DOS ALUNOS DO 6° ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PEREIRA FILHO INDEPENDÊNCIA – CE 2011 MARIA EDNA ALVES DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA DO AÇUDE JABURU-II PARA AS PLATAÇÕES IRRIGADAS E O OLHAR DOS ALUNOS DO 6° ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PEREIRA FILHO Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em Biologia da

como o conhecimento dos professores acerca das TICs, bem como a habilidade no uso dessas ferramentas, os currículos nacionais e a infraestrutura das escolas. Segundo Osborne e Hennessy, o uso de TICs nas aulas de ciências naturais (Química, Física e Biologia) no contexto da educação básica, traz diversos benefícios aos estudantes, tais como desenvolvimento da habilidade de pensamento crítico, de manipulação e coleta de dados, bem como o aumento do acesso ao conhecimento apresentado em…

seletivo 03 5. Da Prova Objetiva 03 6. Do Questionário Socioeconômico e Entrevista 04 7. Da Classificação 04 8. Dos…