Questionário Das Aula Tema 1 á 7 Responsabilidade Social

Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Anabela Domingues Almeida Relatório Final de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Bragança para obtenção do Grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Orientado por Telma Maria Gonçalves Queirós Bragança 2010 AGRADECIMENTOS Convicta de que a elaboração do Relatório Final de Estágio nunca é um trabalho de uma só pessoa, não…

e tarde. O instrumento de coletas de dados foi um questionário com 4 perguntas, todas voltadas para o uso da informática, como componente das aulas de Geografia. A partir da análise de dados, verificou-se que a Informática Educativa é uma ferramenta poderosa no ensino de Geografia, podendo tornar a aprendizagem muito mais interessante e significativa, enriquecendo o saber científico. Palavras-chave: Geografia. Aluno. Informática. Computador. 1. INTRODUÇÃO A introdução da…

através do voto. As eleições de 2012 tem significativas mudanças no quadro legislativo municipal, pois elegeremos Prefeito, Vice-prefeito e Vereadores que irão governar nossa cidade. Neste sentido, se faz a importância de trazermos para a sala de aula uma reflexão, mais alongada, sobre a escolha desses representantes, pois estes irão representar nosso povo no poder político de nossa cidade Fortaleza. Assim preceitua o art. 1º, parágrafo único da Constituição: “Todo poder emana do povo,…

Em especial também a Universidade Integrada da Grande Fortaleza, em proporcionar momentos de reflexão e aprendizagem durante o transcorrer do curso. Enfim, agradeço a todos meus familiares, alunos que participaram através da aplicação dos questionários na Escola Maria Câmara Paes e amigos, principalmente ao meu grande amigo Odacyl J. Rebelo Tupinambá, pelo apoio e incentivo, bem como a permissão no acompanhamento e desenvolvimento das atividades em suas turmas de Química no ensino médio.

Estágio Curricular Obrigatório II – 4º e 5º Semestres (regular) - 150 horas Orientador: Profa. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: XXX XXXXX 2015 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Os currículos escolares têm sido objeto de muitas análises que situam seu significado político e social, e essa dimensão precisa ser entendida para determinarmos o direcionamento da educação escolar e o papel que cada disciplina tende a desempenhar na configuração de um…

Nesse contexto, objetivou-se identificar o nível de conhecimento dos docentes e discentes da UNIPAR, unidades Cascavel e Toledo, do curso de Ciências Contábeis, sobre o tema em questão. Metodologicamente, esta pesquisa é descritiva e exploratória, pois objetiva profundidade sobre o assunto, por meio da aplicação de dois questionários, composto de seis questões para os docentes e seis para os discentes. Foram levantadas informações sobre a importância da inclusão da disciplina de…

Cidadania e responsabilidade social I – Justificativas: As Faculdades e Centros Universitários do GRUPO EDUCACIONAL UNIESP têm como Missão Institucional a oferta de ensino superior de qualidade a todas as classes sociais, em especial aos brasileiros das classes populares, tornando essa ação inclusiva possível graças à oferta de programas sociais frutos de parcerias com os Governos Federal, Estadual e Municipal e de programas sociais próprios, resultantes de parcerias com Empresas,…

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ROSENÍLVIA LUZIA SOUZA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. Jaíba 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Carga Horária: 16 hs. 1. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2. Carga Horária: 16…

criatividade no fator timidez/inibição, seguido pelo fator falta de motivação, falta de tempo/oportunidade e repressão social. Observou-se também que as atividades que contribuíram para a diminuição das barreiras à criatividades foram atividades relacionadas ao grupo “Trabalhos Arte-educação” ou seja, atividades que envolveram em sua elaboração conteúdos artísticos, como por exemplo, apresentar um tema em forma de teatro, música, paródia, poema, desenhos, etc. E as atividades que,…

(PSICOLOGIA) DISCRIMINAÇÃO SOCIOECONÔMICA ENTRE OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO CURSO DE PSICOLOGIA Projeto apresentado à disciplina Métodos e Técnicas da Pesquisa, sob a responsabilidade do Prof. Dr. Eduardo Catanozi, a ser desenvolvido como Pesquisa Científica. UNIFEV- CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA SETEMBRO/ 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO .................................................................................................................p.03 2-OBJETIVOS…