Questionário Curso

DESAFIO DE APRENDIZAGEM-MATRIZ DISCIPLINAR Curso: Semestre: Disciplina: Ciências Contábeis 2º serie Ciências Sociais Reginaldo Donizete Alves Período Letivo: 2011/2 Professor EAD: Objetivos do Desafio: • Estimular o trabalho em grupo que envolve boa comunicação e capacidade de cooperação. • Aplicar um procedimento que será utilizado na vida profissional dos estudantes de Administração e Contábeis. Por meio da elaboração, aplicação e análise do questionário, os estudantes testarão…

em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem colaborativa. Permite, de maneira simplificada, a um estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou lecionando, num curso on-line à sua escolha. Resumindo: o Moodle é um sistema de gerenciamento de cursos que oferece ao professor ferramentas para que este crie cursos com controle de acesso e variedade de ferramentas. Com o Moodle pode-se compartilhar materiais de estudo, manter discussões ao vivo, aplicar testes e avaliações,…

iluminativa dos cursos práticos de laboratório, no ensino da Química, realizada em duas universidades catarinenses. Teve a intenção de obter uma visão global das atividades de ensino/aprendizagem envolvidas e de sua efetividade como um processo educacional e mesmo vocacional. A investigação ocorreu com sujeitos direta ou indiretamente envolvidos com atividade de laboratório, isto é, alunos, professores universitários e do 2~ grau químicos atuantes nas indústrias. Foi aplicado um…

Um Curso Semi-presencial no Contexto de Inclusão Digital para Funcionários Terceirizados na Universidade Federal de Alagoas Fernanda Josirene de Melo Ferreira, Lívia Maria Omena da Silva, Arturo Hernández Domínguez, Fábio Paraguaçu Duarte da Costa. Mestrado em Modelagem Computacional de Conhecimento, Instituto de Computação – Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Campus A. C. Simões, BR 104 - Norte, Km 97, Cid. Universitária, Maceió, AL – Brasil {fynanda, livinhaomena,…

método para o ensino. Este trabalho aborda a utilização da simulação empresarial como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem e seu reflexo no desempenho escolar, tendo como finalidade à avaliação da ferramenta sob a ótica dos acadêmicos do curso de Ciências Contábeis da UnC – Mafra/SC. Outros aspectos avaliados são a identificação do nível de entendimento dos acadêmicos acerca dos relatórios gerados, a verificação das vantagens e desvantagens da sua aplicação, o grau de…

utilizadas no desenho técnico e na geometria descritiva. Com o propósito de detectar o nível de conhecimento dos alunos nas questões de representação gráfica desses elementos, realizamos uma investigação com 10 (dez) alunos do curso de Licenciatura em Matemática e 10 (dez) dos cursos de Engenharia, ambos da Universidade Federal de Pelotas/UNIPAMPA na cidade de Bagé. Deve-se salientar que a seqüência de perguntas respondida pelos alunos tem como pressuposto essencial a Teoria dos…

discussões em sala de aula na disciplina de Recursos Humanos, o que foi fator determinante para a proposta de uma breve investigação sobre esta temática. Essas reflexões nos levaram a investigar as diferentes concepções construídas pelos estudantes do curso de Pedagogia, sobre a atuação profissional do pedagogo na área empresarial. Entendemos que a escolha dos sujeitos participantes foi bastante pertinente, uma vez que esses estudantes estão em processo inicial de formação, cujo…

CURSO EAD – POLO BELO HORIZONTE CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DESAFIO DE APRENDIZAGEM: Ciências Sociais BELO HORIZONTE 2011 CURSO EAD – POLO BELO HORIZONTE GIRLENE APARECIDA DE LIMA - RA 3300489946 5 DESAFIO DE APRENDIZAGEM: Ciências Sociais Trabalho referente avaliação de aprendizagem do curso de Ciências Sociais da Faculdade Anhanguera Educacional do Pólo de Belo

Christina Sales Aguiar RA 346658 v.vanessa.aguiar@hotmail.com DESAFIO DE APRENDIZAGEM CIÊNCIAS SOCIAIS Trabalho de Ciências Sociais, apresentado ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera - UNIDERP, como requisito parcial para conclusão desta disciplina. Pólo: Lavras/MG 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 03 2. Metodologia 04 3. Questionário de Expectativas dos Estudantes 05 4. Resultados Quantitativos da Pesquisa 07 5. Resultados Qualitativos da Pesquisa 11 6.…

desenvolvendo uma linha de pesquisa, que consiste na elaboração de material instrucional para uso no Ensino Médio, assim como no Ensino de Licenciatura em Física. Essa linha de pesquisa já resultou em vários trabalhos: Monografia de Final de Curso, do Curso de Licenciatura do Instituto de Física da UFRJ, trabalhos apresentados na Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, no próprio Simpósio de Ensino de Física e em artigos na Revista Brasileira de Ensino de Física. Nossa proposta…