Conceituação de ergomia

| | | |- | | | |1966 | | | |Aplicações da Ergonomia no curso de projeto de Produto ESDI/UERJ. | | | | | | | |1967 | | | |III Congresso Trianual da IEA, em Birmingham, na Inglaterra. | | | |1967 | | | |"Introdução à Ergonomia" no curso de Psicologia Industrial II, na USP - Ribeirão Preto - Paul Stephaneck. | | | | | | | |1968 | | | |-

Instituto de Educação e Ensino de Campinas Atividades Complementares Atividade : Curso auto instrucional como gastar conscientemente Local: FGV online programa de educação a distancia fundação Getúlio Vargas Data: 07/maio de 2014 Total de horas: Nivel de atualização com 8 horas Relatório curso FGV Online: Como Gastar Conscientemente O curso busca orientar as pessoas para que possam consumir de maneira consciente dentro de seu orçamento e…

Anexo 1 Etapa 1 - Formulário para elaboração do pré-projeto Nome: Aline Zanolo Nunes RA: 2209156000 Curso: MBA Gestão de Pessoas 1. TEMA Políticas e Práticas de Gestão de Pessoas. 1.1 DELIMITAÇAO DO TEMA Segundo Knapik (2006, p.41) “a área de gestão de pessoas é o conjunto de políticas e subsistemas que se preocupa com o gerenciamento estratégico das pessoas e leva a eficácia dos colaboradores em busca dos objetivos pessoais e empresariais”. O departamento de gestão de…

TÉCNICA DO INCIDENTE CRÍTICO: REFLEXÕES SOBRE POSSIBILIDADES DE USO NO CAMPO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Flávio Henrique dos Santos Foguel (FGV/SENAC)i, Natália Noschese Fingerman (FGV/SENAC)ii Resumo: O presente estudo visa averiguar a forma e a frequência da utilização da Técnica do Incidente Crítico (TIC) pela área de Administração Pública, bem como sugerir possibilidades de seu uso. Primeiramente, caracteriza-se a TIC no contexto da metodologia qualitativa a partir de uma…

Métodos Quantitativos Aplicados à Administração (IMQ) CURSO : Curso de Mestrado e Doutorado em Administração de Empresas (CMDAE) DISCIPLINA : Administração de Recursos de Tecnologia de Informação PROFESSOR : Alberto Luiz Albertin PERÍODO : Diurno SEMESTRE: 1º/2012 P R O G R A M A OBJETIVOS As organizações têm procurado um uso cada vez mais intensivo e amplo de Tecnologia de Informação (TI), como uma poderosa ferramenta empresarial, que altera as bases da competitividade e estratégias…

EAESP/FGV/NPP - N ÚCLEO DE P ESQUISAS E P UBLICAÇÕES 1/117 RESUMO Este trabalho tem como objetivo investigar como vivem os executivos expatriados e suas famílias no Brasil. Desenvolvemos: a) um arcabouço teórico baseado em Administração Intercultural, especialmente estudos europeus; b) pesquisa empírica com franceses em São Paulo. Utilizamos a etnometodologia como referência básica para investigação do cotidiano e buscamos verificar os aspectos da cultura brasileira que são mais…

GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL NA ÓTICA DOS DOCENTES DO ENSINO MÉDIO DE BURITI DOS LOPES Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa como requisito para aprovação no Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal, ofertado pela Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí através do Programa Nacional de Administração Pública. TERESINA 2011 SUMÁRIO…

A INFLUÊNCIA DO CLIMA ORGANIZACIONAL NOS RESULTADOS DA EMPRESA Amelya Catharina Freitas Genari (ISAE – FGV) amelya@genari.com.br André Antonio Piotrowicz Trentini (ISAE – FGV) browdeco@gmail.com André Leonardo Rowe Costa (ISAE – FGV)andreleonardo.costa@tetrapak.com Esther Fechner Carneiro (ISAE – FGV) esther.fechner@tesa.com Raphael Diego Collares (ISAE – FGV) raphael@princesadoscampos.com.br RESUMO Este artigo visa analisar quais são as principais variáveis do clima…

Questionário complementar do Curso Fundamentos da Gestão de TI - FGV On Line Prof. Rabay 1. Como se define um sistema de informação segundo Turban? 2. Escolha 2 tendências da TI e desenvolva 2 a 3 parágrafos sobre as mesmas. Pesquise outras fontes (internet) para completar a sua informação. 3. Escolha 3 textos auxiliares que aparecem no curso ( e faça um resumo de meia página para cada um deles. Estas leituras complementares aparecem ao longo do curso. 4. Qual seria o grande…

do Professor Recém-Ingressado na Docência Universitária 1 TEMA DA PESQUISA O papel da instituição de ensino superior na formação docente. 1.1 DELIMITAÇÃO DA PESQUISA O projeto prevê a abordagem do treinamento do docente, por ocasião de seu ingresso na Instituição de Ensino Superior (IES). Não se incluem no projeto questões referentes à formação continuada ou oferta de cursos de especialização com enfoque na docência – ainda que referências a tais aspectos possam ser…