Psicologia

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNIP INSTITUDO DE CIÊNCIAS HUMANAS (ICH) LICENCIATURA EM PEDAGOGIA “ADOLÊSCENCIA: UMA FASE CERCADA POR GRANDES MUDANÇAS.” Ribeirão Preto – SP Maio de 2014 “ADOLÊSCENCIA: UMA FASE CERCADA POR GRANDES MUDANÇAS.” Projeto de pesquisa apresentado em prol da disciplina Psicologia do Desenvolvimento – Ciclo Vital em Pedagogia: Planejamento de pesquisa do curso de Pedagogia ministrado e orientado pela Profª. Ms. Ana Paula Parada no ICH/UNIP. Ribeirão Preto – SP Maio de 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 MÉTODO 2.1 PARTICIPANTES 2.2 LOCAL DE COLETA DE DADOS 2.3 INSTRUMENTOS 2.4 PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS 2.5 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DE DADOS 2.6 PROCEDIMENTOS ÉTICOS 3. ENTREVISTAS 3.1 ENTREVISTA 1 3.2 ENTREVISTA 2 3.3 ENTREVISTA 3 4. CONCLUSÃO 5. REFERÊNCIAS 6. ANEXO DOS TERMOS DE CONCENTIMENTO 1. INTRODUÇÃO Adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis - físico, mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características e competências que o capacitem a assumir os deveres e papéis

UNIP – Universidade Paulista Campus: Asa Norte/ Brasília Curso: Pedagogia | | |DANIELE DA SILVA MENDES - 1135462 | |LÚCIA MARIA BONFIM DA SILVA - 1103755 | |TALITA…

DE TRABALHO DE CURSO Pedagogia Sumário Manual de TC - Pedagogia Apresentação ......................................................................................................................................3 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS ..........................................................................................3 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS.......................................................4 3. ORIENTAÇÕES GERAIS…

Distância e coordenadora do curso de Pedagogia, modalidade a distância, da mesma Universidade. A construção deste material em parceria com a professora Ana Cláudia Barreiro Nagy deu-se pela identidade com a disciplina e com a formação prioritária na ação educacional. Ana Cláudia Barreiro Nagy é natural do Rio de Janeiro, onde cursou magistério e começou a estudar na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduou-se em pedagogia na Universidade Presbiteriana Mackenzie (1994).…

Manual de Trabalho de Curso Curso de Pedagogia Sumário Manual de Trabalho de Curso – Pedagogia 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS..........................................................................................4 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS........................................................5 3. ORIENTAÇÕES GERAIS..............................................................................................................6 4. O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA…

UNIVERSIDADE PAULISTA O GESTOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Caçapava 2010 O GESTOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR NO CONTEXTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Trabalho de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Paulista como exigência para obtenção do diploma de Pedagogia, sob a orientação do Prof. Franco Bonetti. Caçapava 2010 Fernanda dos Santos Marques Pestana RA 0707136 O GESTOR COMO AGENTE…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA Curso de Graduação em Engenharia de Produção Mecânica DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO TCC Centralizado Arial 16 Negrito Centralizado Arial 13 Negrito Francisco I. Giocondo César Limeira - SP 7º. Edição - 2012 Francisco I. Giocondo César Centralizado Arial 13 Negrito DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO…

Manual de Trabalho de Curso Pedagogia - EAD Sumário Manual de Trabalho de Curso - Pedagogia EAD 1. Orientações para os alunos...................................................................................................... 03 2. Orientações para as atividades dos alunos..................................................................... 04 3. Orientações…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia - Noturno Bruna Rodrigues Cussolim RA: A562AD-7 Joyce Renata Pinto RA: A6823C-2 Keren Santos RA: A43659-6 Maria de Fátima Guadagnini RA: A115IC-0 Luciana Rodrigues RA: A711IG-5 Roseli Padovani Silva RA: A28IBH-0 Thaís Daniele RA:A68194-9 Os principais desafios do educador na educação infantil. CAMPINAS - SP Novembro 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de…

A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA O AMBIENTE: EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE GUIMARÃES , Luis Francisco inácio - UNIP TOMAZELLO, Maria Guiomar Carneiro - UNIP GE: Educação Ambiental /n.22 Agência Financiadora: CAPES Este trabalho é parte de uma dissertação de mestrado em educação que teve como objetivos verificar as noções de alunos, formandos em Biologia, sobre sustentabilidade, suas relações com a educação ambiental e a pertinência dessa formação universitária, frente aos…