Questionarios Musical

função sentimento é acionada por meio da audição da música que o sujeito gosta. Página | 18 Os materiais, sujeitos e métodos utilizados no trabalho foram: Bateria Geral de Funções Mentais/ Teste de Atenção Concentrada (Forma 2 e Forma 3); Questionário com perguntas abertas e fechadas (em anexo – pag. 35); Aparelho de som, netbooking e fone de ouvido. Foram pesquisados 60 sujeitos, sendo 30 estudantes de 1º Período do curso de Química do Ensino Médio Técnico do Instituto…

tradição e da invenção: carimbó e tecnobrega Vertentes da musica popular brasileira, mais precisamente uma manifestação da cultura amazônica e paraense, o carimbó e o tecnobrega são ritimos musicais que em sua história, se divergem e se misturam. O carimbó é considerado um gênero musical de origem indígena, com influencias da cultura negra e portuguesa. Tem seu nome derivado do instrumento carimbó, que é produzido com tronco de madeira e pele de animais e marca o ritimo da…

Curso Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Teste Questionário Unidade II (2014/2) Iniciado 21/10/14 18:56 Enviado 21/10/14 18:58 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, - Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no…

da percepção auditiva, ouvido polifônico, consciência corporal e contextualização de conteúdos teóricos musicais, entre outros. Segundo Vilela [¹] (2008), esta contextualização se efetiva na fundamentação da prática musical através de atividades como cantar ouvindo, prática em grupo, percepção de estruturas musicais, desenvolvimento de expressão cênica, entre outros. Valores extra-musicais como atitude, disciplina e concentração também são desenvolvidos. De…

extraídos trechos de diálogos durante um curso de apropriação de correio eletrônico. O objetivo era avaliar a reação do professor-aluno ao interagir com o computador. Semanalmente, foram aplicadas entrevistas informais (questionário não estruturado) e mensalmente entrevistas formais (questionário semiestruturado) com base na pauta estabelecida em reuniões anteriores. O trabalho foi dividido em três fases: na primeira fase, os pesquisadores-tutores formaram cinco professores selecionados…

problema teórico Pag.11 5 - Métodos de Investigação ………. Pag.13 5.1 - O Método ………. Pag.13 5.2 - A amostra ………. Pag.15 5.3 - As técnicas ………. Pag.16 5.3.1 - A observação participante ………. Pag.16 5.3.2 - Inquérito por questionário ………. Pag.17 5.3.3 - Entrevista ………. Pag.18 6 - Cronograma ………. Pag.20 7 - Os resultados ………. Pag.21 7.1- Apresentação do meio social ………. Pag.21 7.2 – Análise dos dados empíricos ………. Pag.22 Quadro 1 –…

fato de que desde cedo à criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais. Acredita-se que a música, junto com suas atividades proporciona um satisfatório desenvolvimento nas crianças ao se envolverem com a música as crianças melhoram sua audição, interpretação e suas capacidades de compreensão, também ajuda na linguagem oral e sua coordenação motora. Analisando este contexto, mostrando a importância da expressão musical, para que haja uma busca da interação da criança no momento…

ADOLESCENTE Reúna-se com colegas num grupo de três pessoas para fazerem uma estatística sobre os hábitos dos adolescentes da escola. a) Escolham cerca de vinte adolescentes para responder a perguntas sobre assuntos como: hábitos alimentares; gosto musical; livros, revistas e filmes preferidos; esportes; Internet; jogos (videogame e CD-ROM) e programas de TV preferidos; passeios, etc. b) Preparem perguntas, dando a elas a forma de teste, como no exemplo a seguir, relativo à pesquisa sobre…

Empreendedorismo – Questionário 1 01 - Ao administrar um negócio e transformá-lo em lucrativo e duradouro, o empreendedor deve se atendar e perceber a real importância de: Escolha uma: a. de uma forte estratégia de posicionamento de mercado. b. do apoio de uma equipe talentosa e comprometida. c. não se preocupar com a rotatividade de seus colaboradores. d. o valor dos programas de retenção, desenvolvimento de talentos e administração de conflitos. e. As alternativas "a", "b" e…

A Música como Ação Pedagógica no Ensino Fundamental e Médio: Alfabetização Este artigo tem por objetivo apresentar o grupo musical formado por alunos, adolescentes, senhoras e senhores que residem na área adjacente a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Hilda Vieira, localizado a travessa Marapanim, s/n no bairro da Marambaia, telefone 091-32318288, que tem na direção a professora ALINE VALENTE DOS SANTOS. É uma escola de grande porte, que funciona nos três turnos: matutino,…