Questionarios De Estrutura E Funcionamento Da Educação Basica

investigação auxiliou não apenas a responder o problema sugerido, mas também a perceber dimensão da educação inclusiva. PALAVRAS-CHAVE: inclusão escolar, docente, capacitação. 1. INTRODUÇAO Dentre as principais preocupações com a educação no Brasil, a qualidade do ensino e o alcance efetivo do aprendizado passaram a vigorar o discurso de diversos pesquisadores e especialistas. Nesse contexto, a educação inclusiva tornou-se ponto de maior expectativa e discussão, pois embora…

O CORPO EM MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM JOGOS E BRINCADEIRAS. Cristiane Aparecida Woytichoski de Santa Clara- UEPG Introdução Este artigo apresenta parte da pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação, sobre as concepções e o desenvolvimento das práticas pedagógicas relacionadas ao corpo em movimento na Educação Infantil, bem como a relação entre os jogos e as brincadeiras. A pesquisa é qualitativa com…

LAMARÃO ANÁLISE DO CONTEXTO ESCOLAR: PERFIL E FUNCIONAMENTO DA CRECHE VÓ JOANA AYRES, LOCALIZADA NO MUNICIPIO DE MAZAGÃO - AP Macapá - AP 2012 ALDECI SEABRA ROCHA ADENI VIANA BAÍA ALCINETE VIANA BAIA ANNE FRANCINEY EVANGELISTA NOBRE CILENE PANTOJA DOS SANTOS CLARICE DO LIVRAMENTO LAMARÃO ANÁLISE DO CONTEXTO ESCOLAR: PERFIL E FUNCIONAMENTO DA CRECHE VÓ JOANA AYRES, LOCALIZADA NO…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168 PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DAS SALAS AMBIENTES NO CAp - UFRR 2008 JUSTIFICATIVA A idéia das salas ambientes surgiu da necessidade do professor de

uma forma de educação não formal, objetivando analisar se este representa um espaço de formação propositivo, ou seja, um espaço real de aprendizagem, valorização e oportunidade para jovens carentes do município de Getúlio Vargas - RS. Para isso, utilizou-se de um questionário que serviu de instrumento para conhecer as representações sociais dos sujeitos envolvidos no referido projeto e o impacto de suas ações entre os jovens educandos. O Projeto Trampolim é um espaço de educação…

ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA JUNTO AOS ALUNOS COM SURDEZ José Ednelson Santos da Silva * Juciléia Rodrigues Maciel * Renaldo de Almeida Pessoa * Prof.ª Jany Maria Barbosa Pantoja ** RESUMO Este trabalho tem como finalidade analisar a atuação do professor de Educação Física com os alunos que apresentam Necessidades Educacionais Auditivas na Escola Estadual Wilson Hill de Araújo, no município de Itaubal-AP. Diante da realidade social e educacional brasileira face…

da escola Maria vieira de pinho por ceder o espaço para desenvolvimento desta pesquisa. Aos alunos e professores que colaboraram com a pesquisa em questão. DEDICO ESTE TRABALHO A DEUS, A MEUS PAIS, MEU ESPOSO E A TODOS OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO COMO UM TODO, QUE BUSCAM CONSTANTEMENTE APERFEIÇOAR A SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA. RESUMO O trabalho intitulado “O Processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química na Escola de Ensino Médio Maria Vieira de…

copia de algum site uma citação da LDB lei 62 . INTRODUÇÃO De acordo com que estudamos e observamos, a história da educação brasileira vêem se modificando ao longo dos tempos, de maneira que evoluiu juntamente com o processo democrático brasileiro. O Estado por meio da Constituição Federal foram sendo modificadas de modo a oferecer meios de uma educação moderna e regida por leis básicas que assegurassem os direitos do estudante. As Constituições, desde a primeira de 1824, até a atual,…

desenvolver reflexões sobre a implantação do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal – Zona Norte, tendo como foco de discussão as perspectivas e os dilemas do funcionamento do primeiro Curso Técnico de Nível Médio Integrado em Informática na modalidade Educação de Jovens Adultos dessa Instituição. Por meio do…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação Especial e Inclusiva: realidade e desafios na formação de professores através do PROINFO. Flávia Ramos Cândido1 Leiva Márcia Rodrigues de Almeida2 RESUMO Os avanços tecnológicos provocam transformações na sociedade que ocasionam mudanças também na educação especial e inclusiva. Cientes disso, órgãos como o Ministério da Educação elaboram políticas públicas pensadas para