Questionarios Arte E Cultura

16 2.1.8 Questionário do capítulo 17 2.2 A SOCIOLOGIA E A BUSCA DA VERDADE 20 2.2.1 As fontes da verdade 20 2.2.2 Pensamento científico e não científico: O senso crítico e o senso comum 20 2.2.3 Características do conhecimento científico 21 2.2.4 O método científico de investigação 21 2.2.5 A Sociologia como ciência 22 2.2.6 Questionário do capítulo 23 2.3 A CULTURA 27 2.3.1 Introdução 27 2.3.2 As origens da cultura 27 2.3.3 Conceito de cultura 28 2.3.4 Cultura de massas 29 2.3.5…

Entrega de Documento; Dança A partir de questionário pré-estabelecido Respostas Fase 1 Para elaboração de um só documento para cada seguimento; Coordenador Pedagógico: Luiz Checchia Da Escola de Artes César Antônio Salví. Professora Elaine Catti Benedito Dança Livre – Escola de Artes César Antonio Salví Osasco 2013 A - Primeira pergunta/Que Escola Queremos? A Palavra: Uma Escola de Fé. Quero uma Escola de Artes, a frente do que está.…

QUESTIONÁRIO FUNDAMENTOS CIÊNCIAS SOCIAIS Como podemos definir a sociologia? A Sociologia é uma das ciências sociais que estuda as unidades que formam a sociedade, ou seja, estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. A sociologia também serve para estudar os fenômenos sociais, analisar os homens em suas relações, compreender as diferentes sociedades e culturas. Estes são alguns dos objetivos da sociologia.

que nossos alunos fazem parte de uma comunidade fixa, com perfil sócio-economico médio baixo, portadora de uma cultura diversificada advinda do meio em que vivem, sendo a grande maioria filhos de trabalhadores rurais, cujos pais passam a maior parte do tempo trabalhando, e necessário que proporcione uma formação de qualidade que vise às necessidades sociais, políticas, econômicas e culturas da realidade local, que garanta as aprendizagens essenciais para a formação de cidadãos autônomos,…

(a):___________________________________________________________ Professora: Ediene Guedes Disciplina: Artes Tema: Folclore Brasileiro Duração: 4 aula FOLCLORE DAS REGIÕES DO BRASIL I. OBJETIVOS: Objetivo geral: Conhecer a herança cultural de cada região do Brasil Objetivos específicos: * Conhecer a herança cultural das regiões: Norte, Nordeste, Sul, Centro-oeste e Sudeste do Brasil; * Confeccionar artefatos que simbolizem a cultura de cada região; * Realizar jogos que contribuam para…

InfoReggae - Edição 60 Cabo Verde - Histórias 28 de Novembro de 2014 O Grupo AfroReggae é uma organização que luta pela transformação social e, através da cultura e da arte, desperta potencialidades artísticas que elevam a autoestima de jovens das camadas populares. Tem por missão promover a inclusão e a justiça social, utilizando a arte, a cultura afro-brasileira e a educação como ferramentas para a criação de pontes que unam as diferenças e sirvam como alicerces para a…

de futuro, no intuito de possibilitar o envolvimento dos discentes, docentes, técnico-administrativos em educação e gestores. A partir desta orientação, busca-se ampliar o acesso à resposta pela comunidade utilizando um formulário eletrônico e questionários impressos de questões abertas, de maneira a não limitar os respondentes da comunidade do IFNMG. Base Estratégica 2 Define a razão de existir a entidade MISSÃO Descreve onde a organização quer chegar a longo prazo VISÃO…

ESTADO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL “12 DE OUTUBRO” PROJETO: África, cultura afro- brasileira. Elaboração: PROFESSORES: Eleziel Beijamim da Silva Leite Rozilene Barbosa Diretora: Márcia Novakc da Silva Coordenadora: Rachel de Carvalho Neves Assentamento: Nova Esperança – Comunidade Agrovila, 2014. PROJETO: ÁFRICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROBLEMA: As professoras às vezes possibilitam que as crianças ouçam e cantem diferentes tipos de músicas, propondo brincadeiras com

A Experiência Estética em Artes Visuais para a Formação do Pedagogo – um estudo sobre a sua importância Letícia Britto1 CA/ UFPel Maristani Polidori Zamperetti2 CA/UFPel Resumo: Considerando a importância do Ensino de Artes Visuais para o desenvolvimento do ser humano desde sua infância – sua formação subjetiva, cognitiva, cultural e social – o presente trabalho apresenta um recorte da pesquisa desenvolvida durante o curso de Especialização em Artes Visuais da Universidade…

TEATRO NA SALA DE AULA: ENSINANDO GEOGRAFIA ATRAVÉS DAS ARTES INTRODUÇÃO O presente estudo é um recorte de uma atividade de ensino em andamento com os alunos do 2º Ano A e B do Ensino Médio do período matutino da Escola Estadual Major Otávio Pitaluga (EEMOP) de Rondonópolis-MT. Assim, o respectivo estudo faz parte do projeto que está sendo implantado de forma gradativa no Ensino Médio regular. A respectiva atividade utiliza o teatro como ferramenta de ensino no processo de ensino…