Questionario Vigiar E Punir

nos indivíduos um poder disciplinar de vigiar e controlar, poder que se renova e se transforma em cada época, utilizando os mais variados métodos que vão desde a violência física até a aplicação dos princípios de ressocialização. Esta passagem de um método para outro não é apenas a passagem de uma penalidade a outra diferente. É a passagem de uma arte de punir a outra não menos científica que a anterior, uma estratégia para o remanejamento do poder de punir, tendo como finalidade tornar…

preso com a família. Para isto, foram utilizados métodos de entrevista, a partir da visita a Unidade prisional Lemos Brito e da entrevista com as Assistentes Sociais Newvone Ferreira da Costa e Vera Regina S. F. De Sousa, também foram efetuados questionários com os familiares dos detentos nos horários de visita (19/10/06).A partir dos dados coletados, foi feito uma estatística, que permitiu uma análise do perfil das famílias e dos principais problemas por elas enfrentados. Além da…

Local atual Homem e Sociedade 5365-40-SEI_MT_0113-20131 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II PULAR PARA CONTEÚDO DO CURSO PULAR PARA GUIAS SUPERIORES Opções de gerenciamento do menu Menu curso: Homem e Sociedade (5365-40-SEI_MT_0113-20131) Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Fazer teste: Questionário Unidade II PULAR PARA MENU DO CURSO PULAR PARA GUIAS SUPERIORES Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é…

respeito a: quais expressões de violências estão presentes no cotidiano das escolas públicas e particulares. Inicialmente será realizado um levantamento bibliográfico e documental. Que utilizará, também, observações participativas e aplicação de questionário. 5. Revisão de Literatura O fenômeno Bullying não se enquadra num tipo de violência já banalizado no cotidiano escolar, mas apresenta características peculiares; são formas de agressão contra pessoas que apresentam determinadas…

delinquentes. A origem social pode proteger ou não o individuo que comete a infração. Delinquente é uma identidade atribuída e internalizada pelo individuo a partir da pratica de um ou vários delitos (crimes). M.Foucault, em seu livro “Vigiar e Punir”, coloca que essa identidade começa a se formar/ forjar a partir do momento em que o infrator (aquele que cometeu um ato) entra no sistema carcerário, seja de maiores ou de menores, e a equipe que administra a pena, esta é, que…

excrescência sem conteúdo. Penalistas se dividem em três correntes, sendo que a primeira delas diz que a função da prisão é reabilitar (recuperar), a segunda diz que a prisão tem a função de servir como exemplo para que outros não venham a cometer delitos (punir); a terceira corrente, e mais pacífica diz que a prisão tem natureza mista, incorporando ambos os conceitos. O combate à criminalidade, que cresce paralelamente ao progresso de uma cidade, tem sido sempre uma das principais…

Local atual HS HOMEM E SOCIEDADE D267-ASSOC_EB-20121 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II Opções de gerenciamento do menu Menu curso: HS HOMEM E SOCIEDADE (D267-ASSOC_EB-20121) Página inicial Conteúdo Ferramentas Objetivos da Disciplina Informações da Equipe Bibliografia Fazer teste: Questionário Unidade II Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções Várias tentativas Este Teste…

fosse mais sistemática — e portanto mais confiável — do que o pequeno exercício que tinha improvisado sob o calor dos acontecimentos. Elaborei um pequeno questionário a ser preenchido — dessa vez sem a identificação do respondente —, onde constavam perguntas referentes ao tipo de punição a ser aplicado aos pichadores. Era um questionário de tipo “fechado”, com algumas opções clássicas (multa, prestação de serviços comunitários e detenção), e mais a possibilidade do açoite. O…

Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Paranaíba, de 20 05 a 2009, para, a partir dessa investigação, reconhecer o perfil profissional que se tem formado no referido curso. Após uma revisão bibliográfica sobre o tema, aplicou -se questionários aos acadêmicos investigando o que se lê; como se lê; onde e quando se lê; por que e para que se lê e quanto se lê durante a formação escolar universitária desse aluno. Como resultados, pode -se afirmar que a leitura é um bem…

o desempenho profissional dos envolvidos; Assessorar o projeto no que se refere ao entendimento dos assuntos pedagógicos atuais. O SURGIMENTO DAS PRISÕES E SUAS CONDIÇÕES ATUAIS As prisões surgiram no século XVIII com o objetivo apenas de punir as pessoas que cometeram crimes. Focault (1987), diz que a prisão fundamenta na "privação de liberdade". A prisão também possibilitou a contabilização dos castigos em dias, em meses, em anos, daí vem à expressão que a pessoa presa está…