Questionario Vi Regra Matriz

brincadeiras de livre escolha; · valorização do diálogo como forma de lidar com conflitos; · respeito às características pessoais; · valorização da limpeza e aparência pessoal; · conhecimento, respeito e utilização de regras de convívio social; · valorização dos cuidados com os materiais de uso individual e coletivo; · procedimentos relacionados à alimentação, à higiene e cuidado pessoal; · procedimentos básicos de prevenção de…

realizadas através da aplicação de um questionário, composto de perguntas dicotômicas. 5.1.7 Estratégia de abordagem Foi considerado mais apropriado interceptar as mulheres nas ruas de São Paulo de bairros alternados, e empresas próximas de salões de beleza, sabendo que a maioria das mulheres utilizam seus horários de almoço para fazer as unhas. Através do contato pessoal, identificou-se melhor a opinião do target (público alvo em inglês). 5.1.8 Aplicação Os questionários foram…

observação da prática docente. Durante os mesmos, percebemos que os elementos que constituem as rotinas escolares estão baseados na organização do ambiente e dos materiais. Os usos do tempo, a seleção e a proposição de atividades, são orientados por regras vindas das educadoras. Toda a decisão sobre o que é feito, porque é feito, como e quando é feito pertencia somente às educadoras. Dessa forma, pensamos que as razões não explicitadas pelos profissionais que trabalham na instituição…

municipal de ensino, escolhidas dentre as escolas com o maior número de docentes e a localização das mesmas. A pesquisa, de abordagem qualitativa, de natureza descritiva explicativa coletou, na primeira fase, dados dos professores através de questionário estruturado com a finalidade de verificar tipos de jogos, brinquedos e brincadeiras utilizados pelas professoras, bem como o seu uso pedagógico. Na segunda fase f i realizada o observação de aulas ministradas por três professoras,…

que aumentará as chances de êxito dos trabalhos e ajudará na replicação de informações, logística, sensibilização e mobilização, bem como contribuirá para maior legitimidade participativa. Podem ser utilizadas ferramentas como aplicação de questionários, entrevistas, registros fotográficos, demarcação de pontos por meio de GPS, além das metodologias participativas como oficinas, reuniões e seminários utilizando-se, como exemplo, ferramentas do Diagnóstico Rápido Participativo (Ver Box 1).

Foram identificadas três tipologias principais de ocupação e listados os possíveis impactos sócio-ambientais por elas causados. Após a listagem dos impactos, para facilitar sua avaliação e posterior discussão, foi utilizado o método de matriz de interação ou “Matriz de Leopold”. Este método facilita a visualização e a valoração dos impactos sobre os diferentes componentes do ambiente, separados aqui em: Meio Geo-Físico; Meio Biológico; Meio Antrópico. Após…

............ 4.2.8 Transporte multimodal............................................................................. 4.3 Os problemas da indústria ..................................................................... 4.3.1 Desbalanceamento da matriz de transportes.......................................... 4.3.2 Baixo preço dos fretes............................................................................. 4.3.3 A legislação brasileira no transporte......................................

nosso cérebro, formando uma atmosfera mental que é peculiar a cada pessoa. C. Torres Pastorinho RESUMO Dentre os principais objetivos das empresas, está o de possuir um sistema estruturado de Controles Internos, não somente visando o atendimento às regras e normas legais, notadamente as de COSO e Governança Corporativa, mas também preparar a empresa para estar em “compliance” com suas atividades rotineiras, bem como representar um referencial delas em relação aos seus principais…

conhecimento dos ocupantes dos cargos, onde são estabelecidos metas e resultados deles esperados. A partir daí são identificadas necessidades a serem cobertas pelo plano de treinamento. Atenção às seguintes situações: Funcionário novo desconhece (via de regra) suas atribuições, fato pelo qual deve receber treinamento introdutório e treinamento em serviço. Funcionários antigos necessitam treinamento de reciclagem para estarem prontos a dar a rápida resposta que o ambiente exige.…

........................... 145 APÊNDICE IV – TERMO DE CONSENTIMENTO DE OBSERVAÇÃO .................. 146 APÊNDICE V – ROTEIROS DOS QUESTIONÁRIOS ............................................ 147 APÊNDICE VI – FICHA SÓCIO-PEDAGÓGICA .................................................... 153 APÊNDICE VII – ROTEIRO PARA ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS E QUESTIONÁRIOS FINAIS ...................................................................................... 154 APÊNDICE VIII – ROTEIRO…