jogo simbolico: o olhar dos docentes

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA GRASIELLE CRESCENTI JOGO SIMBÓLICO: O olhar de docentes de educação infantil Porto Alegre 1º semestre 2010 GRASIELLE CRESCENTI JOGO SIMBÓLICO: O olhar de docentes de educação infantil Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação como requisito parcial e obrigatório para aprovação no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Realizado sob a orientação da Profª. Drª. Tania Beatriz Iwaszko Marques. Porto Alegre 1º semestre 2010 2 À minha mãe. O orgulho de ter uma filha formada na UFRGS. Obrigada por tudo! 3 AGRADECIMENTOS ... A minha orientadora Tânia Beatriz Iwaszko Marques, por sua incansável paciência, dedicação, sabedoria e sua tranqüilidade em todos os momentos de orientação. ... Aos meus pais, maiores incentivadores dos meus estudos, que guiam e mostram sempre os melhores caminhos a seguir, que estão sempre ao meu lado torcendo e incentivando a cada etapa de minha vida. ... Agradeço também aos meus alunos, os de ontem e os de hoje, pelos aprendizados vivenciados e pelas trocas de saberes ocorridas. Por ajudarem a me tornar a docente que sou e por encantarem e darem mais cor aos meus dias. ... A minha família, que está sempre ao meu lado, cada um a sua maneira, mas todos torcendo e vivenciando cada etapa de minha…

AMANDA LEITE CURSO DE PEDAGOGIA SILAS ARAÚJO / ANTÔNIA ADRIANA A EXPECTATIVA DA FAMÍLIA SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL II, TRÊS ANOS DE IDADE. Palmas 2º semestre 2014 ANTÔNIA ADRIANA DA SILVA SILAS ARAÚJO A EXPECTATIVA DA FAMÍLIA SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL: MATERNAL II, TRÊS ANOS DE IDADE. Trabalho apresentado como requisito final à conclusão da disciplina Seminário de Pesquisa II no curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins.…

Currículo sem Fronteiras, v.5, n.1, pp.70-95, Jan/Jun 2013 “Na Sombra das Maiorias Silenciosas”: por uma Educação Autêntica e Transformadora1 Maria Alfredo Moreira Universidade do Minho Instituto de Educação e Psicologia, Portugal Resumo Este texto apresenta um estudo de caso desenvolvido no ano lectivo de 2003/04 com 27 alunos do 4º ano da Licenciatura em Ensino de Português-Inglês da Universidade do Minho, na disciplina de Metodologia de Ensino do Inglês. Tendo por…

Alfabetização unopar 1ª semestre SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A ALFABETIZAÇÃO Toledo 2011 Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Unopar – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Teoria geral do conhecimento... 1175 Palavras5 Páginas historia da educaçao referencial os estudos realizados, leia as afirmativas abaixo, assinalando (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas. ( f ) Ao estudarmos a História da…

A ABORDAGEM DO tRABALHO DE PROJETOS NA FORMAÇÃO ESTATÍSTICA DO PEDAGOGO Jefferson Biajone Escola Preparatória de Cadetes do Exército biajone@yahoo.com 1. Introdução Na grade curricular de um curso de Pedagogia, a Estatística costuma ser aquela disciplina que efetivamente faz o aluno lembrar da presença da Matemática em seu curso. E tal presença, por sua vez, poderia de certa forma justificar o certo grau de apreensão manifestado pela maioria dos alunos já no primeiro dia de…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CEAS - CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS SUMARÉ O Papel da pesquisa na formação de alunos em um curso de pedagogia NEIDE BARBOSA DA SILVA Sumaré 2012 INTRODUÇÃO Quando praticamos o conhecimento estamos aprendendo, assim, quando pesquisamos novos caminhos são abertos e horizontes são avistados. O mais importante é o processo, desse aprendizado, os graduandos devem ter a consciência do…

Catarina torna de conhecimento público a abertura de inscrições, no período de 06 a 26 de agosto de 2012, e as normas que regem o processo de ingresso nos CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU em ENSINO DE CIÊNCIAS, GESTÃO EM SAÚDE e GESTÃO PÚBLICA, na modalidade a distância, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil – UAB, em conformidade com as exigências da Resolução CNE/MEC nº 1, de 08 de junho de 2007, para ingresso no segundo semestre de 2012. CALENDÁRIO DE INGRESSO 2012/2 DATAS…

Tal qual reconhece que é errada a violência que praticam contra a vítima, no entanto agem pelo prazer da perversidade.È provável que os praticantes do bullying podem tornar-se adultos com comportamentos anti-sociais e/ou violentas, podendo vir a adotar, inclusive atos delinqüentes e criminosos. Já o expectador ou a testemunha, é aquela que presencia os fatos, mas não se envolve por medo de se tornar o alvo, ou na maioria das vezes não expõe sua critica por terem sido ignorados nas…

FÁBIO DIEUSIS BATISTA ANÁLISE DA FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. CAMPINAS 2009 Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação ANÁLISE DA FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. Autor: Fábio Dieusis Batista Monografia como apresentada exigência conclusão do para curso a de Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Fundamentos Filosóficos da Educação | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor…